近日，滁州滁州學院青少年科學素養提升研究小分隊為調查科技強國背景下青少年科學素養的學院學生學素現狀，赴滁州市科技館、開展圖書館組織及部分中小學開展暑期社會實踐調研。青少期調

此次調研團隊精心設計出了一套多維度、年科跨年級的養暑研調查問卷，旨在全面而精準地捕捉青少年科學素養現狀。滁州在市科技館，學院學生學素團隊成員們以創新的開展視角和多樣的互動方式，深入了解當前青少年科學素養的青少期調現狀，深刻意識到實踐動手能力和知識應用轉化在科學素養培養中的年科核心地位。

在市圖書館，養暑研通過發放問卷、滁州開展趣味橫生的學院學生學素科學小實驗的方式，調研團隊不僅激發了孩子們的開展參與熱情，更在他們心中種下了一顆科學的種子。孩子們在動手實踐中鍛煉了能力、培養了興趣，更為后續研究提供了寶貴的數據資料。

調研團隊還走進滁城部分中小學開展實地調研，與中小學師生展開了對話交流，深入了解了師生在科學教育方面的真實需求和想法，并對學校的科學活動進行了深度調查。

此次調研之旅，團隊收獲滿滿，不僅積累了豐富的數據資料，更深刻認識到提升中小學生科學素養的迫切性與重要性。團隊成員表示將以此次調研為契機，未來將以更加多樣化的形式和更加豐富的內容，持續為青少年科學教育提供有力支持，讓科學精神在孩子們心中綻放出更加璀璨的光芒。（伊 翔 伍凱妮）