圖：筷子搭建斜拉橋
繼2011級(jí)學(xué)長(zhǎng)“造紙橋”和去年吸管搭“摩天樓”的樓造探索之后，天津大學(xué)2013級(jí)茅以升一班的筑創(chuàng)同學(xué)們今年又玩出了新花樣。在近日進(jìn)行的美圖團(tuán)日活動(dòng)中同學(xué)們舉行工程設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽——用筷子搭樓造橋，以探索結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的學(xué)用現(xiàn)建新設(shè)穩(wěn)定性，發(fā)現(xiàn)建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)之美。筷搭
記者了解到，樓造同學(xué)們?yōu)楸荣惒殚喠舜罅课墨I(xiàn)資料，筑創(chuàng)最終創(chuàng)作出五件作品。美圖
A組同學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)用現(xiàn)建新設(shè)作品是以鋼結(jié)構(gòu)和桁架結(jié)構(gòu)為基本思路，利用筷子模擬鋼材進(jìn)行搭建，筷搭節(jié)點(diǎn)處均用橡皮筋固定。樓造該小組以最快的筑創(chuàng)速度完成了構(gòu)思和結(jié)構(gòu)模型搭建，完成之后便進(jìn)行了重量加載，美圖加載物為石磚，第一塊加上去，穩(wěn)定；第二塊加上去，依然穩(wěn)定；第三塊剛放上時(shí)，手還沒(méi)拿開(kāi)，結(jié)構(gòu)就有點(diǎn)兒左右晃動(dòng)，杜弘霖同學(xué)在一旁自信地說(shuō)：“放心！不會(huì)有事的……”結(jié)果話還沒(méi)說(shuō)完，整個(gè)模型就被三塊石磚壓得變了形，模型結(jié)構(gòu)完全被毀。
B組同學(xué)設(shè)計(jì)的作品是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)構(gòu)思最為合理的，由王銳同學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思，但是由于材料的局限性，節(jié)點(diǎn)處用皮筋固定，幾根木筷的端部疊放導(dǎo)致幾根木筷始終無(wú)法處于同一平面內(nèi)，使得預(yù)想的結(jié)構(gòu)最終也沒(méi)能完全實(shí)現(xiàn)模型搭建。
最“異想天開(kāi)”的小組是D組，他們的目標(biāo)是構(gòu)建地標(biāo)性建筑，設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員湯姆·賴特設(shè)計(jì)的迪拜帆船酒店，依據(jù)賴特的觀點(diǎn)：地標(biāo)性建筑，必須依賴簡(jiǎn)單而獨(dú)特的形狀。最終，他們以“家-安詳”為主題，將木筷用膠水連接，搭建一個(gè)外形與“床”神似的建筑，建筑的房頂外表采用太陽(yáng)能結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)綠色環(huán)保概念。
最終獲獎(jiǎng)的作品是一座“斜拉橋”，斜拉橋由梁、斜拉索和塔柱三部分組成，是一種自錨式體系，斜拉索的水平分力由梁承受，豎直分力由橋塔承擔(dān)。其設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中國(guó)蘇通長(zhǎng)江大橋、日本多多羅大橋、法國(guó)諾曼底大橋等世界著名斜拉橋，不同的是，該橋?qū)ⅰ叭贞小备拍钆c“單臂斜拉橋”概念相結(jié)合，構(gòu)成一座“日晷橋”，橋塔即“晷針”的傾斜度與當(dāng)?shù)鼐S度相同，橋洞搭建風(fēng)能發(fā)電裝置，可自主供電照明，將創(chuàng)意與綠色、節(jié)能結(jié)合，后期又給橋塔拉上黑線，用黑線模擬鋼索作為斜拉索。
（責(zé)任編輯：水晶）
