張本智和

　　我們一起來看看日本是日乒做了哪些教育才使得運動員有如此飛速的成長的，他們日漸強大的剖析秘密在哪里。

　　宮崎義仁對日本一直以來追趕不上中國步伐的張本智和做人原因進行了解答。他說，密打“很長時間以來日本追不上中國的好球原因就是因為沒有舉國之力去辦這個項目。2001年，先學我答應做日本男子國家隊的日乒教練的時候提出的條件就是要新設立一個小學生國家隊，就是剖析因為對日本乒乓球的未來感到了危機感。”

　　直到2001年，張本智和做人日本國家隊的密打教練都是各個俱樂部的教練在世乒賽的時候臨時兼任的。被宮崎義仁說是好球“沒有舉國之力辦這項運動”也算是切中了要害。

　　而宮崎義仁對處于小學階段的先學運動員的教育是“先從學會禮儀”做起。他說，日乒“一般對體育項目不了解的剖析人會問我們日本運動員的技術哪里更先進？張本哪里比別人厲害？這些技術層面的東西。但是張本智和做人從一個教練的角度來講，在運動員小時候對他的心態、為人處世的教育要比技術層面的訓練更為重要。比如說，對比賽對手要有禮貌，禮貌的跟別人打招呼等等，這些會使運動員對比賽也更加的認真。經過這樣的教育后再去參加比賽，才會培養出在’為人處世’方面更加優秀，更有自覺性，從而會像海綿一樣將技術吸收進來的運動員。”

　　宮崎義仁說，17年杜塞爾多夫世乒賽的時候張本打進了八強。當媒體都在為他的成績而驚喜的時候，張本卻因為在1/4決賽上輸給了許昕而非常難過。他回國第二天就早上6點起來繼續訓練了。

　　就算大家都覺得“輸給世界第一也沒什么”，但運動員自己卻覺得“如果不多多訓練是打不過的”，然后自己開始訓練。能多教育出像張本這樣自發的去努力訓練的孩子，才能培養出世界級的選手。

　　從2008年開始，日本奧委會（JOC）牽頭建立了匯集從初中一年級到高中三年級的頂級運動精英的“JOC精英學院”。學院一開始就做了摔跤和乒乓球兩個項目，張本、平野都是出自于這個學院。日本運動員的飛速進步，離不開在優秀運動員年輕時給予他們的精英級指導。

　　大到由國家出力，細到對每一個運動員從小精英化的教育，日本的年青一代運動員們才得以如此快速的成長。而面對2020年東京奧運會，日本隊又有著怎樣的目標與自我評價？他們真的覺得自己可以與中國隊匹敵了嗎？

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