用教育溫暖時光　讓歲月更有溫度

市老年大學書寫銀齡教育新答卷

晨光里的市老老年大學總涌動著別樣的活力，剛結束隔代教育課程的學書寫阿姨們討論著“正面管教”的技巧，無人機社團的齡教學員正操控設備掠過校園上空，太極班的育新隊伍則準備前往鴛鴦泉開展“行走的課堂”，學校正以改革創新為筆，答卷在“太行泉城”大地上描繪銀齡教育畫卷。市老

近日，學書寫市老年大學獲批“擴面提質改革試點”和“隔代教育改革試點”，齡教這是育新全省唯一一所同時獲批兩個試點的老年大學。這里的答卷每一項實踐，都在詮釋著“老年教育是市老溫暖人心的朝陽事業”。

■記者　高陽　通訊員　孫彥

隔代教育破題：從“經驗帶娃”到“科學帶娃”的學書寫轉身

60歲以上老年人參與隔代撫養時，多是齡教“憑經驗喂飯”“靠權威管教”的傳統模式。“孩子哭鬧就給糖哄，育新其實是答卷在強化不良行為”，這樣的認知鴻溝，曾是許多家庭的痛點。

為填補這一短板，市老年大學創新構建“系統培訓+實踐指導+考核結業”的專業化模式。從兒童心理學基礎到隔代教育技巧，從情緒管理方法到親子溝通藝術，12期系統培訓為學員搭建起科學育兒的知識框架；60余場公益公開課把實用技巧送到老人身邊。

專業的學習和考核讓750余名老年學員真正實現“持證上崗”，他們帶著隔代教育指導方法回到家庭，將“孩子摔倒趕緊扶”轉變為“鼓勵自己站起來”，將“多吃才健康”調整為“均衡搭配更重要”。這場從“經驗”到“科學”的轉身，不僅化解了家庭育兒矛盾，更讓老年人在帶娃中找到了新的價值感，成為全省隔代教育改革的鮮活樣本。

擴面提質筑網：讓優質教育走進“15分鐘活動圈”

“以前報老年大學要搶名額，現在在家門口就能選課程。”家住信都區的張大爺感慨道。這種變化，源于市老年大學以“擴面提質工程”為抓手，織密教育服務網絡的努力。學校結合本地實際制定《擴面提質改革實施方案》，將從重慶、石家莊借鑒的經驗轉化為“資源整合、模式創新、服務升級”的具體路徑。

通過“校校合作”，與邢臺學院、河北科技工程職業技術大學等4所高校共建分校，老年學員走進高校課堂，聆聽教授講解老年健康、傳統文化；聯合市退役軍人事務局設立的軍休所分校，讓老兵們在書法、聲樂中延續軍旅情懷；與家樂園集團共建的企業分校，則為退休職工開辟了學習新空間。

如今，以主校區為核心、12所分校為支點、35個社區教學點為延伸的三級網絡，已實現信都、襄都等6個區教學全覆蓋。老年學員步行15分鐘就能找到學習點，“15分鐘活動圈”從愿景變現實。

課程與師資是質量的核心。在保留書法、繪畫等傳統優勢專業的基礎上，學校緊跟時代潮流引入無人機操作、滿口塤演奏等新興專業，構建起涵蓋51個專業、180個教學班的多元化課程體系。

90名通過“公開招聘+高校推薦+社會特聘”吸納的優秀師資，讓課堂既有深度又有溫度。新學年主校區招生突破6200人次，較去年新增1000人次，從“搶名額”到“選課程”的轉變，背后是老年群體對優質教育獲得感的顯著提升。

“行走的課堂”：讓銀齡力量與城市文脈共舞

“泉水潺潺里練太極，古樓清風中排舞蹈”，2025年以來，市老年大學創新開展的“行走的課堂”，讓教育走出教室，與城市地標撞出奇妙火花。

太極班在鴛鴦泉邊體悟“剛柔并濟”的哲學，動作與泉水的韻律相融；舞蹈班以清風樓為背景，編排融入邢襄文化元素的舞段，古樓飛檐與靈動舞姿構成獨特風景……7個城市新地標成為活教材，老年學員在學習中觸摸城市文脈，更自然而然地成為“銀發推介官”。

當師生自編自演的《邢臺有個仁義巷》在泉城故事匯理論宣講大賽中獲獎，人們看到了老年教育與城市發展的“雙向奔赴”：老年學員在博物館課堂里讀懂邢臺歷史，轉身就向游客講述“太行泉城”的故事；在文旅實踐中學的技能，成了傳播城市文化的工具。這種創新模式讓城市地標“活”起來，既豐富了老年教育形式，又提升了邢臺文旅影響力，實現了邢襄文脈傳承與銀齡價值綻放的雙贏。

市老年大學常務副校長郭曉磊表示：“老年教育是溫暖人心的朝陽事業，我們將始終以學員需求為導向，讓每一位老年人在校園里收獲知識、快樂與尊嚴，讓銀齡時光綻放最美光彩，為‘太行泉城、美麗邢臺’注入源源不斷的銀發活力。”