東部戰區陸軍某旅提升思想政治教育質效——

平臺按需搭設 課堂靈活延伸

■黃昱暉 聶鈺霏

“艱苦奮斗、東部勤儉節約的戰區政治質效優良傳統沒有過時，也不會過時……”日前，陸軍東部戰區陸軍某旅組織一堂教育課，某旅政治教員曾雋麟圍繞“弘揚優良傳統，創新科學理性消費”這一話題，教育教育與在外執行任務的形式官兵進行線上互動交流，并為官兵答疑解惑。提升

“任務執行到哪里，思想平臺就搭設到哪里、東部課堂就延伸到哪里。戰區政治質效”曾雋麟介紹，陸軍旅隊教育形式的某旅創新，源于前期組織的創新一次專題調研。

此前，教育教育為精準掌握基層單位思想政治教育開展情況，該旅機關調研小組深入多個營連“推門聽課”。調研小組原以為，目前擔任政治教員的干部骨干大多接受過專業培訓，教育授課理應受到官兵歡迎。但調研中他們發現，“臺上講得起勁，臺下昏昏欲睡”的現象并不鮮見。

問題出在哪里?調研小組深入了解發現，因練兵備戰任務繁重，有的政治教員把備課當成例行公事，加之在外執行任務面臨教育資源不足、教育手段單一等問題，導致授課效果不佳。

為此，該旅組織機關干部和基層官兵代表，圍繞備課效率低、方法手段少等問題展開深入研討，集思廣益探尋破解之策。在充分調研論證基礎上，該旅黨委研究決定，運用信息化、智能化、網絡化手段為教育課堂助力增效。

他們為基層單位集中配發信息視窗等設備，升級改造教育課堂硬件設施，為搭設教育平臺打好基礎;利用全景VR、云端直播等技術，讓政治教員編寫教案、設計課件更加便捷，開展思想調研更加高效。

為進一步提升教育質效，該旅依托強軍網等平臺，打造實時共享的云端教育“資源池”。他們遴選優秀政治教員，對教育內容進行分類別整合、分系列剪輯、分條目歸檔、分模塊組合，由機關審核把關后納入云端教育“資源池”。政治教員備課時，可結合單位實際和任務特點，對云端教育“資源池”內容按需調取、有機嵌入，確保好課程、好資料、好創意第一時間走進教育課堂。

“通過更新硬件設備、升級技術手段、優化工作機制，把各方面教育力量和資源有機整合，實現‘平臺按需搭設，課堂靈活延伸’，提高了教育授課質效。”該旅宣傳科謝干事介紹。

前不久，該旅某連羅指導員帶領連隊官兵，籌備參加上級組織的整建制抽考。面對時間緊、任務重的實際，羅指導員利用云端教育“資源池”，快速完成教案編寫等授課準備工作。任務完成后，他深有感觸地說：“利用云端直播設備，不僅能為在外執行任務的官兵進行‘云授課’，內容回放功能還能為因任務需要未能實時聽課的官兵及時補課，確保思想政治教育不斷線。”

教育質效提升，官兵練兵備戰熱情不斷高漲。近日，該旅參加上級組織的集訓比武，官兵奮勇爭先，取得可喜成績。