2003級教育學(xué)班與應(yīng)用心理學(xué)班是題活我校《“三個(gè)代表重要思想”概論》課程教育教學(xué)改革試點(diǎn)班。兩個(gè)班的教育同學(xué)在學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀之后認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀并不是學(xué)院空洞的理論，而是開展科學(xué)與大家的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的發(fā)展。同學(xué)們認(rèn)為非常有必要在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，觀學(xué)讓更多的生全同學(xué)了解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，于是展主有了這次的主題活動。
科學(xué)發(fā)展觀不單是指導(dǎo)宏觀發(fā)展的科學(xué)理論，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)人自身、人與人之間的協(xié)調(diào)發(fā)展、人與環(huán)境及社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的精神。教育學(xué)院的徐美華老師說，“科學(xué)發(fā)展觀是個(gè)很宏觀的理論，這次的活動就是想如何將它應(yīng)用到學(xué)生中間。希望同學(xué)們能從小事做起、從身邊事做起。”
參加活動的教育學(xué)院的同學(xué)們在學(xué)習(xí)之后有了不少體會。“科學(xué)發(fā)展觀其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。”李曉麗同學(xué)是教育學(xué)院2003級心理學(xué)班的團(tuán)支部書記，她舉了個(gè)例子，“比如從簡單的校園環(huán)境衛(wèi)生這件小事來說，如果每個(gè)人都能做好了，那我們的校園將變得更美。不過這需要大家長期的努力。”
為了不使宣傳活動過于枯燥，同學(xué)們把從多方搜集的漫畫制成展板，用漫畫形式生動地闡釋了科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)、政治等方面的內(nèi)涵。這種獨(dú)特的形式吸引了不少同學(xué)和老師的駐足觀看。
