“一帶一路”倡議給教育帶來了新機遇，一帶一路而教育交流則為“一帶一路”共建國家架起了民心相通的奔赴橋梁。十年間，架起教育一批又一批留學生因為教育交流與中國結緣，橋梁“一帶一路”也為中國學生打開了面向世界的一帶一路窗口。

志合者 不以山海為遠——“一帶一路”上的奔赴“雙向奔赴”

北京第二外國語學院俄羅斯留學生 秀：我來自俄羅斯遠東，就是架起教育你可以坐一個船，15分鐘就到了黑河，橋梁然后我在本科的一帶一路時候演了一個中國的電影，所以這個事就激發了我來到中國，奔赴我是架起教育希望兩個不同的文化可以結合出來創造很多有意思的藝術的作品。

西北農林科技大學農學院碩士研究生 陳曉琴：今年5月，橋梁我前往哈薩克斯坦開展為期3個月的一帶一路交流訪學，主要從事農作物種植技術與土壤環境的奔赴研究。

清華大學碩士生 閻冰潔：我們也正在參與著“一帶一路”的架起教育建設和發展，來到了被譽為“歐洲心臟”的荷蘭、比利時、盧森堡三國，了解了中歐雙方在綠色金融領域開展的務實合作，積極響應國際綠色低碳的發展趨勢。

如切如磋，如琢如磨教育交流有哪些體驗和收獲？

北京第二外國語學院烏茲別克斯坦留學生 明麗：最近我參加了一個中秋節的活動，第一次試了穿漢服，還有寫書法、吃月餅。

蘇州大學印度尼西亞留學生 他路：我去了蔣巷村，改變了我對農村的一個認知，它利用它的資源，比如說從農業，還有旅游方面，發展到現代化的一個農村，非常值得我們去學習的。

志之所趨，無遠弗屆“一帶一路”帶來哪些發展變化？

蘇州大學波黑留學生 馬一諾：中國與波黑在能源方面，提出了一個可持續發展型的綠色發展，還有在交通基礎的一些設施，比如說泛歐5C高速公路，它是從歐洲其他國家往到我們波黑最南部，對周圍的人比較重要，會叫這條路為一條“生命線”。

天津職業技術師范大學巴基斯坦留學生 阿南：中巴兩國有著長期的合作歷史，中巴經濟走廊是一個重大項目，是“一帶一路”倡議的一部分，將連接中國與南亞、非洲和中東國家。

（總臺央視記者 高晨源 洪麗 楊煜 遼寧臺 江蘇臺 山東教育衛視）