蘇州大學:協(xié)商對話是大學生成長的重要方式" />

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《中國教育報》:
蘇州大學:協(xié)商對話是大學生成長的重要方式

《中國教育報》:<br>蘇州大學:協(xié)商對話是大學生成長的重要方式

“圖書館外文書籍相對較少,中國州希望以后在選購圖書前調研師生需求。教育”“研究生的蘇商對圈子比本科時小很多,希望能多增設實踐環(huán)節(jié)和創(chuàng)就業(yè)指導。學協(xié)學生”

近日,成長在蘇州大學研究生事務聯(lián)席會上,中國州30多名研究生你一言,教育我一語,蘇商對闡述著自己的學協(xié)學生訴求。校領導和學校相關職能部門的成長負責人認真聆聽、仔細記錄、中國州一一解答。教育

“會上,蘇商對領導們不是學協(xié)學生高高在上的,他們關心學生的成長生活,重視學生的反映,認真幫我們解決一些實質性的問題,而我也更能理解學校的一些決策了。”蘇大紡織與服裝工程學院2014級研究生孫曉旭十分感慨。

變化在悄無聲息中發(fā)生

在蘇州大學,除了本科生議校會和研究生事務聯(lián)席會兩種比較固定的形式,類似的學生議校會議一年要定期召開很多次。許多共性的問題,都能夠在會議上提出和商討,并得以很好解決。

前幾年,圖書館自習室占位嚴重是本科生議校會上的焦點熱點。為了緩解這個問題,蘇大在校本部圖書館二樓、三樓自修室、新書閱覽室以及期刊閱覽室分別安裝了電腦“選座器”,通過電腦系統(tǒng)給同學們隨機分派座位。貼心的占座“利器”,大大提高了找座效率。

“學生提出的電子閱覽室改為自修室、增購外文圖書、增加網(wǎng)絡資源檢索培訓、改進手機圖書館手記軟件等問題,有的其實已經(jīng)解決了,只是宣傳力度不夠,不少學生不清楚;有的我們并沒有意識到,這將列入我們的工作計劃。”蘇大圖書館副館長徐燕表示,只要同學們將問題提出,圖書館都會盡可能有針對性地滿足同學們的需求。

自費出國負擔較重,考慮到家庭收入等問題,不少學生面對高昂的費用望而卻步。更好地鼓勵和幫助研究生出國留學成了2015年2月份研究生事務聯(lián)席會上師生討論解決的焦點問題,實施細則在會上被反復醞釀和討論,包括成績的標準、對口交流學校的辦學水平、導師的學術水平、學習交流的課程設置、交流時長等內容都成了熱議的焦點。半年后,蘇州大學每年拿出600萬元用于獎勵研究生出國留學,2015年首批獲得資助26名博士、碩士研究生走出了國門。

其他方面的改變也在悄然發(fā)生著,不少“雞毛蒜皮”“老大難”的問題得到了妥善解決,涉及學生獎學金評定條例調整、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導、后勤服務管理等方方面面。

“角色換位”讓學生成長起來

“學生一入校就有機會和校領導面對面,這不太可能吧?”孫曉旭還記得第一次參會時,面對校領導和學校各部門負責人,特別緊張,生怕說得不到位。而在研二時她已經(jīng)成了議題的收集者,膽子大了,也敢于表達自己的觀點了,“特別是當自己的觀點和建議被采納時,這是為學校的發(fā)展做了些力所能及的事情,感覺很棒!”

“學生在求學期間,不僅要提升專業(yè)素養(yǎng),更要學會與老師、與學校相關部門平等對話、和諧溝通,完善作為社會人的自我成長。”在創(chuàng)設了蘇州大學研究生事務聯(lián)席會的熊思東校長看來,不僅要培養(yǎng)學生學術上、專業(yè)上的成熟,更要培養(yǎng)為人處世的成熟;而參與議校會便是學生成長為成熟的社會人的鍛煉機會。

實踐證明,在“角色換位”中,學生成長起來了。從剛開始反映自己的問題,到反映周圍的問題,從剛開始只關注于提問題本身,到后來主動跟蹤問題的進展和結果。學生不僅是提案者,更是協(xié)商者、宣傳者和監(jiān)督者。

不少意見并不是一個部門能夠解決的,校黨委宣傳部、校團委、后勤管理處等部門負責人都參與了本科生議校會和研究生事務聯(lián)席會。

“建議在手機軟件‘你好,蘇大’里增設‘繳納電費’欄目,方便學生繳納電費。”

“圖書館一樓有多個儲物柜損壞無法使用,請及時維修。”

這是反映在蘇州大學大學生網(wǎng)上議校平臺上的部分內容。作為本科生議校會和研究生事務聯(lián)席會的重要補充,自2010年創(chuàng)設以來,蘇大網(wǎng)上議校平臺越來越受到青年學子的熱捧。學生在平臺上各抒己見、侃侃而談。無論解決各類提案問題有多困難,學校各部門都在一周內答復學生,在力所能及的范圍內想方設法解決。

“互聯(lián)網(wǎng)+”助力民主辦學

近年來,隨著學生民主參與辦學意愿的增強,“互聯(lián)網(wǎng)+”模式成為助力民主辦學的新路徑。網(wǎng)上議校平臺上線6年已累計收到4869條議案,分別圍繞教學管理、創(chuàng)就業(yè)管理、網(wǎng)絡服務、校園文化、心理健康教育、幫困助學等10個方面展開,涵蓋大學生活的全部內容。

校園活動場地申請程序較為復雜的議案在網(wǎng)上議校平臺上多次被學生提及,這也是困擾著各大學生組織的難題。由于學校多校區(qū)辦學,有些申請場地的學生需要帶著申請表和活動策劃,從獨墅湖校區(qū)到遠在12公里外的東校區(qū)宣傳部、保衛(wèi)處等部門接受審核,來來回回花在路上的時間,至少要4小時。而每年學生活動場地申請就有近千次。早日實現(xiàn)網(wǎng)上申請是各大學生組織所期盼的,這將大大縮短活動申請的流轉時間,學生也不用擠公交,來回奔波了。

而今,蘇州大學全新的“互聯(lián)網(wǎng)+校園服務”師生網(wǎng)上事務中心正式上線。平臺整合了學校各部門向師生提供的各類服務,內容涵蓋工作、學習、生活三個大類。首期匯集了全校各職能部門、單位共229項事務,其中可線上辦理事務60項,另169項提供業(yè)務指南。不少申請只需填寫網(wǎng)上申請、添加附件,點點鼠標即可辦理成功。

蘇大網(wǎng)上事務中心不僅提供了各類校園服務功能,還納入了升級改造后的學生網(wǎng)上議校平臺。新平臺的每一個問題會直接被推送到相關部門負責人手中,大大縮短了議案流轉的時間,提高了解決問題的效率。

“學生議校平臺作為學校民主辦學的一個重要抓手,不僅是學校方針、政策的傳播器,部門工作作風的展示臺,更是集思廣益,匯聚民智的群英會,民主治校的試驗田,大學生思想政治教育的大課堂。”蘇州大學黨委書記王卓君希望大學生不僅能夠關注當下的學、食、住、行,更要為學校的改革與發(fā)展建言獻策。

中國教育報 2016-01-25 第四版

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