歡迎您來到125生活網，我是國也小二，許多人對這個問題還不是外國很清楚，以下是人學我對英語課有沒有可能退出小學課程？現在中國也強大了應該外國人學中文精心的整理，預計閱讀2分鐘。中文
沒必要退出！英語應該現在，課有可能課程中國想要走向世界。退出
英語作為世界通用語言，小學現中在學術和技術交流中不可或缺。國也
從小學習英語，外國更容易接受，人學更早掌握。
還不如選修課，因人而異，要有各種特長的專業人士，不一定是語言類人才，避免一刀切扼殺人才。
謝謝邀請~不，不可能。
我不知道，但你沒注意到嗎？現在的學校和家長老師一味的要求語法什么的。
我很少強調漢字的筆順之類的。
孩子剛接觸漢語拼音的時候，很容易和英語混在一起~英語畢竟是國際語言，出國是必須的，但是我感覺英語的教學模式還是很死板。
我覺得孩子一開始要打好語文基礎。
他們可以先練習簡單的英語口語，以后再學習英語語法~畢竟英語還是要說的。
事實上，說實話，你我都知道英語的重要性。
非常重要！不退出小學課堂的關鍵是改革教育模式，適當減負！減負這個詞從我上學開始就出現了，現在越來越負面！哪個小學生每周不上幾節培訓班~寫作業寫到半夜是家常便飯嗎？~我覺得不要退出，適當改革教學和考試制度，因為無論是小學還是高中的課業負擔都不是英語造成的。
謝謝你。
以上是我個人的看法。
希望大家各抒己見，謝謝邀請。
說真的，我同意小學初中高中退學。
中國的孩子在這方面花費了太多的精力和時間，中國的家長付出了太多的金錢和精力，效果并不明顯。
它只是一種語言。
在歐美，兩三歲的時候，我們投入了那么多，卻達不到。
我們覺得它毫無價值。
畢竟我們的祖先留下了那么多的寶藏，我們沒有時間和精力去研究，所以才做出了現在這樣的全民英語。
小學不用退。
可以教孩子一些實用的口語，培養孩子的興趣，放在次要位置，不要成為孩子和家長的負擔。
初中和高中都一樣，讓真正喜歡的人專攻學術，找到學習它的真正意義。
但目前來看，不太可能讓它走出小學。
謝謝你的邀請。
剛聽說法語、西班牙語等語言有望成為選修課。
意味著逐漸弱化英語，增加漢語的比重。
我大學學的是外語語言學，我一直認為語言是人類為了表達社會中的事物和情感而確立的聲音和書寫習慣。
既不是知識，也不是技能，更不神秘。
如今，英語教學被提升到了如此高的地位，卻出現了如此多的問題。
有歷史原因，是中國發展階段的產物，也有教學理念、教學方法、教學評價體系的問題。
這里就不贅述了。
我的頭條里有具體的討論和課程。
總而言之，要支持英語作為選修課，同時改變教學理念和方法，方法很簡單：看看我們中國是怎么教外國人漢語的？怎么考他們？對他們做的就是對我們的孩子做的！所以，并不是說“專家”不會教語言，也不會做評價體系。
他們的根源就是“自卑”、“自卑”、“崇洋媚外”！現在的中國應該有仰視的自信，但并不“自負”。
我們根本不學習，所以走向了另一個極端，但是是時候一視同仁了！希望教育主管部門投入大量精力培養孩子的探索、發現、發明、創新能力，投入大量教育經費和資源促進教育均衡，投入科研精力和經費研究探索創新教學過程和建立教學評價體系。
好了，對于上述問題的回答就結束了，希望能讓你有所啟發或者能所幫助，小二將再未來的文章更加努力，希望你喜歡！
