近日，河南教育部公布了中小學(xué)人工智能教育基地名單。所學(xué)各省級(jí)教育行政部門根據(jù)推薦要求，校上學(xué)人認(rèn)真組織在人工智能課程教學(xué)、榜教師資配備、育部育基實(shí)驗(yàn)環(huán)境建設(shè)等方面具有較好基礎(chǔ)的公布工智中小學(xué)校積極申報(bào)，經(jīng)各省級(jí)教育行政部門嚴(yán)格審核推薦、地名單教育部集中公示，河南最終確定了184個(gè)中小學(xué)人工智能教育基地。所學(xué)跟教育小微一起看名單↓↓↓

本次中小學(xué)人工智能教育基地推薦，校上學(xué)人旨在通過基地試點(diǎn)，榜教進(jìn)一步探索人工智能教育的育部育基新理念、新模式和新方案，公布工智形成可推廣的地名單優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)中小學(xué)人工智能教育深入開展。河南

教育部將加強(qiáng)對(duì)基地工作的指導(dǎo)，促進(jìn)各基地更加重視人工智能教育，積極探索人工智能教育實(shí)施方式，以中小學(xué)信息科技、通用技術(shù)等課程為主要依托，進(jìn)一步豐富教育教學(xué)資源，創(chuàng)新教與學(xué)支持服務(wù)方式，開展師資培訓(xùn)指導(dǎo)，擴(kuò)大人工智能教育覆蓋面和受益面，在人工智能校本課程建設(shè)、學(xué)科融合、教學(xué)方式變革、數(shù)字教育資源共建共享、教師數(shù)字素養(yǎng)培育、學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)區(qū)域人工智能教師專業(yè)化水平不斷提升。教育部將指導(dǎo)各省級(jí)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)基地的督促檢查，為基地開展人工智能教育提供必要的支持。教育部還將積極挖掘宣傳各基地探索人工智能教育的先進(jìn)做法，選取典型經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上線，推動(dòng)更多中小學(xué)校探索開展人工智能教育。