楊玏李浩菲探秘 “豬籠洞” 閉塞山中村變美麗聚寶盆
本期節(jié)目中，大地“青春演繹者”楊玏、上演少李浩菲在走進(jìn)浩坤村時(shí)便遇到挑戰(zhàn)。曾經(jīng)的浩坤村與外界唯一的通行途徑便是經(jīng)過(guò)三個(gè)本期節(jié)目中，“青春演繹者”楊玏、李浩菲在走進(jìn)浩坤村時(shí)便遇到挑戰(zhàn)。曾經(jīng)的浩坤村與外界唯一的通行途徑便是經(jīng)過(guò)三個(gè)天險(xiǎn)“豬籠洞”，楊玏、李浩菲體驗(yàn)曾經(jīng)的浩坤村人唯一的出行方式，身扣安全鎖下到與地面近乎垂直的“豬籠洞”，同時(shí)從村民的介紹中得知了“行路難”還難住了浩坤村人成家、立業(yè)。劉書(shū)記的到來(lái)，如何讓因閉塞而落后的浩坤村連通了外界、聯(lián)通了希望與未來(lái)。
來(lái)到浩坤湖，兩位“青春演繹者”仿佛進(jìn)入“桃花源”。這片曾經(jīng)的窮山惡水，如今已經(jīng)憑借發(fā)展旅游業(yè)搖身變?yōu)榱撕评ご宓?ldquo;聚寶盆”，綠水青山成了金山銀山。在這里，“劉書(shū)記”讓村民們成為景區(qū)保安、保潔、船工、服務(wù)員等，實(shí)現(xiàn)家門(mén)口就業(yè)。浩坤村究竟是一個(gè)怎樣的地方，讓村民們都驕傲地每天穿村服？“劉書(shū)記”又是通過(guò)什么樣的辦法，讓原本被客人投訴的村民變?yōu)殚_(kāi)朗的“嗨哥”？
控輟保學(xué)一個(gè)都不能少 貧瘠大地開(kāi)出希望之花
當(dāng)楊玏和李浩菲走進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，墻上寫(xiě)著“勵(lì)志圖強(qiáng)，走出大山”、“扶貧先扶智，治貧先治愚”的標(biāo)語(yǔ)格外引人注意。通過(guò)和村民們的交流，兩人得知，曾經(jīng)的浩坤村村民文化程度普遍低下，村民回憶道：“很多人以前連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)，辦事只能按紅手印。”而“劉書(shū)記”的到來(lái)，讓輟學(xué)率從5%降至零。
走在煥然一新的校園中，教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲吸引了“青春演繹者”。楊玏和李浩菲與受到“劉書(shū)記”幫助的幾位學(xué)生進(jìn)行了交流。沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，“劉書(shū)記”如何幫助孩子們解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題？說(shuō)到“劉書(shū)記”帶孩子看大海、游廣西大學(xué)，孩子們?yōu)楹窝酆瑴I光？“劉書(shū)記”控輟保學(xué)的事跡，讓孩子們打開(kāi)了話(huà)匣子。
“小凌霄”助陣舞臺(tái)劇演繹 扶貧扶智切斷代際貧困在本期的舞臺(tái)劇中，楊玏飾演扶貧主人公“劉書(shū)記”，李浩菲則挑戰(zhàn)孕婦角色，飾演輟學(xué)孩子的姐姐。另外，《以家人之名》中的童年凌霄飾演者徐崴羅也傾力加盟，飾演“劉書(shū)記”勸學(xué)的孩子。面對(duì)為了照顧姐姐不愿讀書(shū)的孩子，楊玏如何演繹“劉書(shū)記”一個(gè)都不能少的強(qiáng)烈信念？李浩菲和徐崴羅這對(duì)姐弟為何讓觀眾淚灑現(xiàn)場(chǎng)？
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，“劉書(shū)記”通過(guò)教育切斷代際貧困，讓孩子們“在合適的年齡做合適的事情”，也讓他們擁有了自己追逐夢(mèng)想的權(quán)利。湖南衛(wèi)視《青春在大地》將青年扶貧榜樣的故事以舞臺(tái)劇形式呈現(xiàn)，讓更多的人了解祖國(guó)大地之上閃閃發(fā)光的榜樣故事。今晚7點(diǎn)30分湖南衛(wèi)視《青春在大地》，讓我們以青春力量，致敬富強(qiáng)祖國(guó)。
