大家好,小經來為大家解答以上的問題。讀書伴我同行作文，作文伴我同行作文這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！讀書
1、伴同語文伴我同行語文是行作奇妙的,它從文字開始,到語言、閱讀、文伴寫作等等,它是同行你學好各個學科的基礎,不管是學習、生活,還是作文工作,你都離不開它,它與你密切聯系,息息相關. 當我們尚在襁褓中時,父母就用他們輕柔的話語,溫馨的祝福,讓我們感受到了愛,這正是我們最初接觸到的“語文”教育；長大些,開始從大人那里“呀呀”學語,在長輩的潛移默化下,我們知道了怎樣用語言來表達自己的意愿,表達自己的情感；所以當我們進入學校后,開始真正接觸語文這門課程時,我們早已經在生活中積累了許多的語文知識. 從老師教我們識字開始,到我們能夠基本獨立閱讀為止,我們從書里獲得的不僅僅是知識,更多的是明白了什么是生活的是非曲直,什么是社會的真善美.在我們的心里便有了一把衡量自己,衡量他人、衡量社會的讀書尺子,此中語文所給予我們的,可謂功不可沒.因為有了語文這個重要的工具,你才可以從閱讀中,從生活中體會到學習乃至做人的樂趣,從中你更能夠體會到學習語文給你帶來的種種好處. 因為從小喜歡語文的緣故,自然地與書結下了不解之緣.小時候看書,經常被書中主人公的喜,怒,哀,樂所牽動.記得讀《安徒生童話選》時,因為喜歡白雪公主的美麗,七個小矮人的善良,因此常常為他們最終獲得幸福而欣喜,也因此厭惡皇后的惡毒,為她所得到的懲罰而欣慰.我也曾唏噓于《海的女兒》中美人魚為愛而承受的痛苦,為她無私的愛而感動…… 隨著年齡的增長,閱歷及感悟力的提高,讀書時更多的是從書中明白了許多做人的道理,感悟到人情的真諦.讀朱自清的《背影》,被文章中那份濃濃的,深深情的父愛所感動,體會到父母也許不曾用什么華麗的語言來表達他們的愛,但他們樸實無華的行動都時刻在證明他們無私的愛.讀蒲松齡的《聊齋志異》,驚異于作者筆下的狐仙個個美麗、善良、伴同靈動,她們的行作身上被賦予了許多美麗的品質,在她們面前,你不得不感嘆人類自身的劣根性,對己自嘆不如,而那“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……”更是讓我津津樂道,回味無窮. 人到中年,更能感受到,語文是一門博大精深的學問,它是一面明晰的鏡子,能夠折射出迷似的人心,豐富的情感,它能幫助你去了解紛繁蕪雜的世界的本質和真諦.親近它,借助語言與書本知識的力量,能夠使你心底清明,從而使你在書的海洋里,可以自由跨越時空的長河,與古今中外的名人,智者傾心交流,知無窮,去浮躁,棄粗俗,趨儒雅,使男子更瀟灑,女子更添風韻.賞古文,品唐詩,讀老舍,思魯迅,學冰心,認識高爾基、海涅……唐代的環佩,宋代的衣裙,戰馬的嘶吼,智者的幽默,異邦的風情……都會在字里行間輕靈飛動,讀去,仿佛聽到幽遠的天籟,看到了水鄉的姿影,其中既有蘇東坡“左牽黃,右擎蒼,老夫聊發少年狂”的豪放不羈,也有李清照“簾卷西風,人比黃花瘦”的清麗婉約,此時你不禁會折服于文人的字字珠璣,為后人留下這些千古美文,留下睿智與希望. 學習語文最大的好處,就是讓我結識了書這位好朋友,它曾伴隨著我一路成長起來,而且永遠會讓我的思想日趨成熟,心靈日趨純凈.當人間的繁華與我擦肩而過,當權勢的傾扎在世間上演,我卻能因此掙脫世俗與困惑,保持內心的清明,我感恩于語文!。
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