編者按：薪火相傳，上醫(yī)賡續(xù)初心，人上自1927年創(chuàng)建以來，醫(yī)情楊丹上醫(yī)為國家培養(yǎng)了數以萬計的答卷優(yōu)秀醫(yī)學人才，為我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻。上醫(yī)無論在哪里，人上在什么崗位，醫(yī)情楊丹一代代上醫(yī)校友都始終牢記“為人群服務、答卷為強國奮斗”的上醫(yī)上醫(yī)精神，為母校爭光添彩，人上不辱使命。醫(yī)情楊丹復旦上醫(yī)特推出一批優(yōu)秀校友故事，答卷希望他們的上醫(yī)事跡和精神，能令后來者有所啟發(fā)和感悟。人上
今天刊發(fā)的醫(yī)情楊丹是1973級校友楊丹的故事，聽她講述自己對母校的記憶和情感。
我于1973年踏入校門，如今我們這一屆的畢業(yè)生都已邁入古稀之年。歲月的流逝讓我們對母校的懷念愈發(fā)深沉；人生的歷練也讓我們對母校的感恩之情更加濃烈！
我入學那年，上海地區(qū)招生，除筆試外，增加了口試，考官還特別為我增加了一篇作文。幸運的是，招生老師對我的口試和作文給予了高度評價，復旦大學的招生老師建議我報考復旦新聞系，對此我心生向往。然而我的母親卻堅決反對，她堅持認為醫(yī)學專業(yè)更為實用。最終，在招生組長——上醫(yī)基礎部的紀老師的堅持下，我被上醫(yī)錄取，就這樣，我進入了上海第一醫(yī)學院。
那個時代的我們，入學經歷各不相同，文化程度也參差不齊。然而久別課堂之后，我們對學習的渴望是相同的。記得有一次，化學老師講完最后一節(jié)課后，我們全班同學不約而同地起立向他致敬。老師顯然沒有預料到這一幕，頓時熱淚盈眶。這份來自學生內心深處的敬重讓老師深受感動，他連忙鞠躬還禮。這一情景至今仍然深深地刻印在我的腦海中。
當時，我們華山班的基礎課程安排在楓林，而日常的學習與實踐則主要在華山醫(yī)院。華山醫(yī)院的老師們陪伴我們成長，他們耐心地教我們望、觸、叩、聽的體檢技巧，通過手把手的教學，我們掌握了詢問病史、書寫記錄以及病例分析的能力，做到了臨床實踐與理論基礎相結合。在“開門辦學”的理念下，我們師生一起下鄉(xiāng)，同吃共住，教學相長。老師們展現出的職業(yè)精神、嚴謹的科學態(tài)度以及腳踏實地的工作作風，無時無刻不潛移默化地影響著我們，為我們的從醫(yī)之路奠定了堅實的基礎。
同樣讓我們難忘的，還有上醫(yī)基礎課的老師們。記得病理教研室的張白蒂老師，曾在黑板上畫出星形狀的肝細胞與血竇內皮細胞之間的間隙，即“Disse間隙”，它是肝細胞與血液之間進行物質交換的場所。從那以后，“Disse間隙”連同張白蒂老師端莊秀麗的形象，都深深印在了我的腦子里。張白蒂老師不僅學識淵博，端莊秀麗，更以她的親和力贏得了同學們的喜愛，甚至親自為女同學們修剪頭發(fā)，這樣的溫馨場景成為了我們心中難忘的美好回憶。還有內科學的朱寶榮老師，帶著我們一遍遍的體會什么是心臟收縮期“吹風樣”雜音和舒張期的“隆隆”雜音，極大地提升了我們的心臟聽診技能。而中西醫(yī)結合的沈自尹老師，帶領我們走入病房，通過觀察病人的面色、舌象和脈象進行辨證論治，同學們各抒己見，最終由沈老師進行點評評判。每當我得到老師的表揚時，甭提心里有多高興了，這份快樂與成就感至今還感染著我！
當時，金山朱涇醫(yī)院（中心醫(yī)院）是上醫(yī)的教學基地，也是我們的學習之地。有一天，中醫(yī)朱光斗老師給我們授課，同學們圍桌而坐，突然間，我中上腹急劇疼痛，朱老師注意到我臉色蒼白立即詢問情況。有同學提議針刺合谷穴、內關穴來緩解疼痛，然而癥狀并沒有減輕，我大汗淋漓，幾近虛脫。朱老師憑借豐富的經驗，迅速判斷出我是急性胃痙攣，關照我立即去急診室注射“阿托品”，一針下去，癥狀果然得到了緩解。與此同時，朱寶榮老師也聞訊趕來，他仔細詢問了我的情況并進行了檢查。朱寶榮老師囑咐同學們用熱水袋為我保暖，并特地通知食堂準備些易消化的面食給我吃。像這樣溫馨感人的例子多不勝數。
畢業(yè)離校之際，周世恒老師拿著照相機來宿舍找我：“叫上你的同學們，咱們一起在校園留個影吧。”于是有了這張難忘的照片。
楊丹（前排右1）周世恒（后排中）
畢業(yè)后，我被分配到附屬婦產科醫(yī)院。我當時對于婦產科專業(yè)不是很喜歡。朱寶榮老師知道后告訴我，婦產科醫(yī)院是非常有名的醫(yī)院，那里有很多杰出的老師，他的夫人——上醫(yī)病理學教研室主任、我國著名的病理學家應越英老師，也曾是婦產科醫(yī)生呢。朱老師的一番話如迷霧中的一盞明燈，照亮了我的從業(yè)之路。那個時代的老師如今都是大師級人物，這也是像我這種“先天不足者的幸運。婦產科醫(yī)院有著嚴格的五年住院醫(yī)生制度，而且每年都有各類繁多的專業(yè)考核，這些挑戰(zhàn)促使我在醫(yī)學道路上快速成長。
畢業(yè)這么多年以來，我們師生之間的情分一直在延續(xù)著。記得2006年，當時我作為中山醫(yī)院婦產科主任醫(yī)師赴美參會，定居美國的應越英老師親自迎接我到家中。那時，已是耄耋之年的朱寶榮老師雖已失語，卻依然能認出我。我?guī)チ怂先思溢姁鄣脑u彈磁帶，“楊丹，儂教我普通話，我教儂聽評彈……”四十年前朱老師那帶有姑蘇口音的普通話猶在耳畔。我永遠銘記這些令人敬重的老師們：張延齡、朱寶榮、薛光華、林果為、沈自尹、徐行花、方利君、周世恒、黃正吉、外科的高老師、口腔科的梁老師、眼科的魏老師……還有上醫(yī)優(yōu)秀的輔導員朱新老師。我也深深感激婦產科醫(yī)院的老師們，她們的名字我永遠記在心里：鄭懷美、王菊花、李誦弦、張惜陰、高秀惠、杜心谷、張振鈞、陳如鈞、朱人烈、于傳鑫、俞瑾、黃敏麗、曹斌融……還有護理部那些悉心指導我的老師，他們手把手地教會我婦產科的基本操作技能。他們的教誨與關懷，匯集成璀璨星辰，照亮了我前行的道路，讓我得以成長為一名一線婦產科主任醫(yī)師，并有機會在復旦大學擔任授課教授。2015秋，我和上醫(yī)1955屆的學長們同行，一起到上醫(yī)法醫(yī)系參與一場醫(yī)療事故司法鑒定工作。走進校園，酆豫增教授手指著十六座一級教授的雕塑像說道，這是醫(yī)學界的一座座不朽豐碑，是很多醫(yī)學院校都難以企及的精神高度！這番話里，流露出上醫(yī)學子滿滿的自豪和驕傲！隨后，戴鐘英教授滿懷感慨地提議與母校合影留念，于是我為兩位前輩拍了一張在一號樓前的照片。然而我卻忘記了和他們合張影，留下些許遺憾！
戴鐘英、酆豫增
畢業(yè)離校后，同學們各奔東西，在各自的工作崗位上不懈奮斗，緊跟時代的步伐，積極踐行著上醫(yī)“正誼明道”的校訓。我們從未忘卻自己上醫(yī)人的身份，始終銘記著身為上醫(yī)學子的榮耀與責任！在我們班約40位同學中，涌現出了一批杰出人才：有中國科學院腫瘤醫(yī)院的二級教授王金萬，中科院衛(wèi)生研究所食品微生物學的首席科學家劉秀梅，中國CDC科技處副處長趙慧芬，盛譽京城的中醫(yī)兒科專家王洪玲，成都電子科技大學生命科學學院副院長羅新知，青海省西寧紅十字醫(yī)院黨委書記、外科主任醫(yī)師王生滿，曾帶隊奔赴四川汶川抗震救災并任上海市衛(wèi)生局院感專業(yè)委員會副主任委員的于志臻，致力于日本社區(qū)醫(yī)療、積極推動我國社區(qū)醫(yī)療發(fā)展、為醫(yī)學普及筆耕不綴的王仁重，還有曾任上海市第三精神病醫(yī)院院長、如今仍在華東政法大學司法鑒定中心擔任資深專家、參與全國各地重要案件鑒定的徐維安。更有在國際舞臺上大放異彩的同學們：在美國匹茲堡大學醫(yī)學中心廣受認可的女科學家杜??娜，以及在肺生理功能研究方面取得卓越成就的美國肯塔基州路易維爾大學終身教授於峻。此外，還有眾多在各級醫(yī)院兢兢業(yè)業(yè)服務于人群的同學們。
上醫(yī)即將迎來創(chuàng)建百年，我們向親愛的母校呈上這份凝聚著我們無盡心血與汗水的“答卷”，自我評分：成績優(yōu)良。希望我們這一代學子的奮斗與貢獻，能為母校輝煌的百年歷史增添一抹亮色。
（本文作者楊丹系上醫(yī)1973級校友）
制圖：實習編輯：謝文杰責任編輯：李斯嘉
