今天5月18日，全國是助殘第三十五個全國助殘日，青葫蘆集團以行動響應國家“完善殘疾人社會保障制度和關愛服務體系”的日青號召，宣布全面開放“照亮星星的葫蘆孩孩子”公益行動申請通道，呼吁全國孤獨癥兒童康復機構通過地方殘疾人聯合會、立體亮星殘疾人基金會等渠道聯絡需求，書照持續擴大10萬冊立體書的全國捐贈范圍。此前，助殘青葫蘆已于5月4日完成10萬冊（總價值3000萬元）立體書捐贈啟動儀式，日青福州星語學校、葫蘆孩廈門愛慧自閉癥康復中心等機構首批受益。立體亮星立體書通過翻折、書照旋轉等多感官交互設計，全國能有效培養孤獨癥兒童的助殘“共同關注力”，激活鏡像神經元。日青特教老師們在實踐中發現，《紅樓夢》智能點讀筆的古典韻律、《水滸傳》“武松打虎” 的阻力反饋設計，有助于吸引孩子的注意力，為康復訓練創造更多互動契機，堪稱特殊兒童社交意愿的“破冰機關”，顯著提升了兒童康復訓練的參與度。

青葫蘆董事長林柄洋與青葫蘆兒童公益大使金龜子共執贈牌

 行動再推進：從福州本地捐贈到全國開放

“全國助殘日不是終點，而是新起點。”青葫蘆董事長林柄洋表示，從2025年5月4日啟動，未來三到五年內持續捐贈完10萬冊立體書。全國孤獨癥兒童康復機構可通過屬地殘疾人聯合會、殘疾人基金會提交申請，青葫蘆將依據實際需求進行動態調配，重點向偏遠地區、小微機構傾斜資源。“首批捐贈中，《西游記》‘石猴出世’機關讓孩子首次主動模仿發聲，《紅樓夢》點讀筆的古典韻律幫助孩子建立語言感知，這讓我們堅信文化產品能成為康復的‘破冰器’。”

《紅樓夢》立體書

青葫蘆的公益行動始于福州。5月4日，10萬冊立體書首批捐贈從福州青葫蘆創意園區啟動，率先落地福州星語學校、福州一起教育、福州市心晴社會工作服務中心等7所本地機構。孩子們對《西游記》“石猴出世”機關的專注、《紅樓夢》智能點讀筆的互動反饋，驗證了“文化樂高”的療愈價值。以此為起點，青葫蘆于全國助殘日宣布全面開放全國申請通道，董事長林柄洋表示：“我們將以福州經驗為樣本，讓立體書為更多‘星星的孩子’打開認知之窗。”即日起，全國孤獨癥兒童機構可通過屬地殘聯、基金會提交需求，青葫蘆將重點向中西部偏遠地區傾斜資源，讓文化關懷“零距離”。

青葫蘆創始人/董事長林柄洋

科學賦能：讓文化玩具“激活”康復潛能

青葫蘆立體書憑借500余處翻、拉、轉、彈聯動機關，將傳統文化轉化為特殊兒童可感知的“訓練模塊”。研究顯示，孤獨癥兒童對多感官刺激更易產生反應——如《三國演義》立體戰場場景可提升空間思維，《水滸傳》“武松打虎”阻力機關通過觸覺反饋引導社交互動。美國堪薩斯大學行為心理學博士吳航指出：“立體書的設計暗合行為干預原理，能有效提升共同關注力，為康復創造突破口。”

 全民共助：讓每一個星星的孩子被“照亮”

全國助殘日前期，青葫蘆聯合馬德華、青葫蘆公益大使金龜子等公益倡議人發起“千萬星光”計劃。央視著名少兒節目主持人金龜子、 著名表演藝術家馬德華老師等影視名人、出版業同仁、新媒體達人都分別錄制了倡議視頻呼吁到：“以”立體書“之名照亮星星的孩子，讓躍動的紙藝喚醒沉睡的神經元，用千年的文明溫暖孤獨的星球，請關愛孤獨癥譜系障礙兒童，讓每一個孩子都生而不凡。” 青葫蘆同步開通兩大參與通道：

機構申請：通過屬地殘聯、殘疾人基金會提交需求函，審核后定向配送； 企業聯動：招募教育、文化企業共建“助殘聯盟”，開發適配特殊教育的立體書產品。

金龜子、馬德華、孫悅、白話頻道共同上臺

以行動作答：文化公益的“長效路徑”

當“石猴”從立體書中躍出，當智能點讀筆觸發四大名著的千年回響，青葫蘆正將單次捐贈轉化為可持續公益生態。全國助殘日的意義，不僅在于呼吁關愛，更在于激發行動——每一冊書、每一次申請、每一回轉發，都是為“星星的孩子”點亮一盞燈。這場“文化助殘”行動，仍在持續生長。（本網記者）