? ? ?（通訊員：張靜杉）為加強機場集團運管委業(yè)務(wù)力量，落實優(yōu)化配置人才資源、導(dǎo)師帶徒強化人才梯隊建設(shè)，責(zé)任運管委集中配載中心利用“一對一”的強化導(dǎo)師帶徒結(jié)對方式，老帶新、梯隊師帶徒，建設(shè)有目的落實地培養(yǎng)配載業(yè)務(wù)人員，讓新兵變“精兵”，導(dǎo)師帶徒為人才培養(yǎng)注入活力。責(zé)任

經(jīng)驗傳承+個性化培訓(xùn)=工作效率的強化提升

? ? ? 選用經(jīng)驗豐富的老員工為導(dǎo)師，通過傳授經(jīng)驗和技能，梯隊可以幫助徒弟避免一些常見的建設(shè)錯誤和問題，更快地適應(yīng)工作；導(dǎo)師根據(jù)徒弟的落實實際情況和能力水平，制定個性化的導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃，計劃從備降航班特殊處置、責(zé)任離港轉(zhuǎn)備份、空鐵聯(lián)運，配載案例的分析，LDP新系統(tǒng)的應(yīng)用等方面著手，幫助徒弟快速適應(yīng)工作的同時提高技能水平；通過經(jīng)驗的傳承和個性化培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)新配載人員快速成長并能提升工作效率。導(dǎo)師根據(jù)徒弟接受能力及崗位需求，制定差異化、個性化、適用性強的培訓(xùn)內(nèi)容，例如：冬季復(fù)雜天氣下的換飛機后配載的處置辦法，航段臨時變更后的處置辦法等，并完成對徒弟的督促、監(jiān)督、跟蹤及考核工作；耐心解答徒弟疑問，包括專業(yè)技能、工作技巧、工作思路、思維模式、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)素養(yǎng)等，確保每周至少和徒弟深入探討溝通一次，了解其工作阻礙、進(jìn)展和成長；提煉徒弟遇到的規(guī)律性、普遍性問題，總結(jié)經(jīng)驗，及時通過會議或培訓(xùn)分享，使更多人受益。培訓(xùn)結(jié)束后，師傅要對徒弟的培訓(xùn)情況給予鑒定并提出下一步培養(yǎng)建議。

團隊合作+改革創(chuàng)新=人才梯隊建設(shè)

? ? ? 導(dǎo)師帶徒可以增強團隊的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。可以鼓勵創(chuàng)新和改進(jìn)、激發(fā)徒弟的創(chuàng)新思維，推動工作的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。員工之間更容易建立緊密的聯(lián)系和友誼，增強員工歸屬感。當(dāng)員工感到自己屬于一個團結(jié)的團隊時，他們將更加努力地工作，提高工作效率和質(zhì)量，為團隊的成功做出貢獻(xiàn)。

????導(dǎo)師帶徒是一項意義重大的工程，需要我們從“育人”向“育才”延伸——注重感恩教育，塑造主人翁意識；注重溝通能力培育，引導(dǎo)融入集體；注重抗壓能力鍛造，養(yǎng)成正視困難、處理困難的思維和習(xí)慣；從“教導(dǎo)”向“引導(dǎo)”延伸——注重技巧，因地制宜、因勢利導(dǎo)，充分尊重個性；以鼓勵為主、批評為輔，加強人文關(guān)懷， 關(guān)注多樣化訴求

? ? ? 通過導(dǎo)師和徒弟“一對一”的結(jié)對方式，可以提升機場集團運管委集中配載中心提高團隊整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)員工之間的交流和合作，增強員工之間的凝聚力和向心力，穩(wěn)步推進(jìn)并強化人才梯隊建設(shè)。