上次營銷知識周說過數字營銷是做營最簡心理學+統計學，是厲害從兩個角度去解讀數字營銷。然而，人單掌握好理論就一定能做好數字營銷嗎？

　　并不能！越能語你上大學學過那么多理論，別人可是做營最簡進入社會之后，你依然無法使用很多技能，厲害唯有理論聯系實踐才能掌握真技能！人單

　　當然，越能語我還是別人要繼續說理論，數字營銷是做營最簡一個數據流程學。

　　數據的厲害流通過程是這樣的：

　　展現層 | 什么渠道？什么設備？什么時間？什么地域？什么人群？什么創意展現？點擊率是？

　　點擊層 | 點擊量多少？點擊質量如何？點擊結構如何？

　　線索層 | 線索量多少？線索有效率是多少？線索分別什么時候進的？線索分別是來自哪個地域？線索分別來自哪個產品？

　　成交層 | 成交量多少？線索成交率多少？成交利潤率多少？成交線索來自什么地域？成交線索分別來自哪個產品？

　　所有的數據就是這樣一層層流動到成交終點的，數據會越流越少，人單在減少的越能語過程中會存在有效率和丟失率，所以，別人在整個數據流動過程中，我們只做兩件事：

　　想盡一些辦法提高有效率和降低丟失率！

　　如何提高有效率和降低丟失率呢？

　　答案就在上面的4層。

　　推廣優化學

　　用專業名詞來講叫推廣優化。

　　我不會講怎么去推廣優化，而是告訴你如何獲取這種推廣優化思維邏輯。

　　費曼學習法了解一下？

　　如果你想快速掌握一個新技能，最快速的方法是學完然后講給別人聽，而是以最通俗易懂的方式講給別人聽。

　　前幾天，有一個朋友是公司的廣告優化師，因為業績突出，公司老板說讓他給公司其他部門員工講解網絡部的推廣方法和數據分析方法。

　　然后，這個姑娘就以網絡部的數據分析為主題做了一個PPT，當然，這個PPT其他部門是看不懂的。

　　而這個姑娘面臨的問題其實很明確：

　　既要給從未做過網絡推廣的人講明白是怎么回事還不能太“裝逼”，還要讓領導知道講的是有料的。

　　說白點：既要表面有料，又要實際有料。

　　你是不是也遇到過這種情況？

　　這個答案其實很容易得出來：

　　①PPT要做的“玄乎”一些，看起來讓人看不懂，但是里面包含了幾個“點”讓聽眾記住，同時，帶有總結性的結論。寫的部分可以表面。

　　②實際講話要通俗易懂，讓完全沒做過的人都能聽明白才是真正掌握了技能。說的部分可以通俗。

　　這個姑娘很聰明，她在原有的PPT基礎上做了修改，然后她又以自己語言組織整理。

　　所以，如果你要不斷深化自己的思維邏輯，就是要去以最簡單的語言去講給別人聽，如果沒接觸過的人都能聽懂，那就可以了。

　　其實，這個崗位有一個名稱叫“教師”，教師就是一個翻譯師，將枯燥的理論以能理解的方式講出來讓學生理解，所以，如果你注意觀察就會發現，越厲害的老師講的似乎“更簡單”。

　　好了，如果你想強化自己的思維邏輯或者營銷能力，去試試講給別人聽吧！

　　如果你要成為主管，就講給同級的人聽；

　　如果你是老板，想讓自己的主管更強，就讓他講課給所有同事聽，包括你自己。