近日，人教人教版數(shù)學教材被網(wǎng)友吐槽插圖太丑，應插議教人物形象歪嘴、畫爭斜視，材局而這也是介入被官方注意到。

5月26日，調(diào)查人民教育出版社發(fā)布關于小學數(shù)學教材插圖的人教說明稱，近日，應插議教人民教育出版社關注到網(wǎng)上有關小學數(shù)學教材封面和插圖的畫爭意見，及時組織專家認真研究，材局對社會各界好的介入意見建議虛心采納。

官方表示，調(diào)查目前已著手重新繪制有關冊次數(shù)學教材封面和部分插圖，人教改進畫法畫風，應插議教提高藝術水平，畫爭充分發(fā)揮教材封面和插圖的育人作用。同時，我們將舉一反三，全面評估所出版教材的封面、插圖，進一步提高設計質(zhì)量。

按照網(wǎng)友的截圖看，教材副頁顯示，插圖(含封面)由北京吳勇設計工作室設計。百科資料顯示：吳勇，畢業(yè)于中央工藝美術學院(原清華大學美術學院)裝潢系書籍裝幀專業(yè)，是一名著名設計師。

就在5月23日，教育部等五部門印發(fā)《關于教材工作責任追究的指導意見》，針對大中小學教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各環(huán)節(jié)存在的主要責任問題，明確追責情形和處理方式，實行全覆蓋、全鏈條、規(guī)范化責任管理。

值得一提的是，教育部教材局工作人員告訴極目新聞，他們已關注到此事，已介入調(diào)查。