內容摘要 預景規劃被認為是不確標當今處理動態的、復雜的定目多解、非線性的規劃環境的最好的規劃方法之一。歐美生態學家和景觀規劃師早在20世紀80年代就將此方法運用于環境規劃和管理之中。研究本文以大環文化產業園的不確標預景規劃為例，探索從一個模糊的定目多解不確定目標通過多次頭腦風暴和不斷搜尋，進而尋找到若干個相對清晰的規劃目標的多解規劃的過程與方法。

1 預景研究方法進展回顧

1.1 預景規劃的研究提出
預景(scenario)一詞原先用于描述電影場景韋式新版大學詞典(Webster's Ninth New Collegiate Dictionary)中有三種不同的解釋，其中第三種解釋認為是不確標事件的想像結果(an imagined sequence of events)，比較符合戰略性規劃的定目多解定義。基于此，規劃預景規劃方法被認為更像是研究一門藝術。
預景研究方法首先由美國國防部在19世紀 50年代提出，不確標當時，定目多解卡恩(Kahn)運用預景思想提出了未來并不是規劃簡單的有核戰爭和無核戰爭的世界，而是處于有無核戰爭之間的不同狀態上，它打破了認為要么爆發核戰爭,要么不爆發核戰爭的傳統看法，給美國軍方以嶄新的戰略思維，并被運用于各級軍官的日常訓練中。
預景研究的發展經歷了如下幾個階段：1960年代比較強調基于已經穩定存在的趨勢，而1980年代則轉向處理未來的不確定性，再以后則強調專家、決策者和公眾的討論和共同決策。
自從1980年代中期哈佛商業評論發表了殼牌(shell)公司運用預景規劃的成功案例以后，預景規劃被歐美國家廣泛運用于戰略規劃中。當今，預景方法被認為是處理動態的、復雜的、非線性和不確定的環境的最好方法之一，大約68%的組織將預景方法應用于其長期規劃中。
1.2 預景規劃的特征
德什勒(Deshler)將規劃方法分為四類，即創造性的高瞻遠矚(creative visioning)，相對精確的預測(projecting and forecasting)、潛在危機評價(assessment of potential hazards)和交易與對話(exchange and dialogue methods)。
預景研究方法屬于創造性的高瞻遠矚一類。它挑戰現有思維障礙，利用直覺或構建景像的方式探索未來。它包括兩大類，一類是在已知未來狀態下探索所應采取的不同行動，二是在已知現狀政策下模擬未來的不同場景。它不同于一般的預測，是發散性的思維過程。預景的解包括可能的預景、期望的預景和可實現的預景三類(圖2)，其中期望的預景和可實現的預景的交集便是理想的規劃方案。

1.3 預景規劃在景觀規劃中的運用
1980年代以后，隨著環境問題的日益突出，歐美生態學家與景觀規劃學家將預景研究方法用于協調保護與開發的矛盾，以可持續發展為目標的區域與環境管理，規劃的實踐中包括用于大規模的濕地恢復，物種保護研究等。最新研究成果如哈佛大學卡爾·斯坦里茲(Car Steinitz)教授完成的加州坎普(Camp Pendleton)、賓州蒙羅(Monroe)縣等項目的的預景(alternative futures)研究,密歇根大學的瓊·艾維森{ Joan lverson Nassauer)教授與其它多所大學合作完成的農業景觀的預景研究等。預景方法也可以探討在不同生態安全水平下和不同發展需求下景觀規劃的保護與開發戰略。

2 大環文化產業園多解規劃研究方法與過程
自20世紀50年代以來，預景研究已經發展出了大量的方法。從單一方法逐漸走向綜合。本項案例對一個似曾相識，而又不熟悉、 極不明確的文化產業園區進行了多解規劃研究。通過多次頭腦風暴過程，從一千模糊的“大概”的目標明確為若干個相對清晰的解決方案(圖3)．

2.1 模糊的目標——大環文化產業園
“大環”位于北京市朝陽區，是由一條機車測試環狀鐵道圍成的未開發地，占地約6平方公里。由于機車的提速，目前大環的直徑已不能完全適應機車測試的需要，因此留下了一片可以開發、更可以想象的空間，這也是一個理想的景觀規劃課程實習的案例。
北京市與朝陽區的總體發展規劃中都將其定位為北京市文化產業園。北京市朝陽區文化委員會因此委托北京大學景觀規劃設計中心、斯洛文尼亞盧比爾亞那大學景觀設計學系以及北京土人景觀規劃設計研究所聯合組成的設計組探索和明確目標，以期通過一個短期的研究，描繪未來這個文化產業園的內容與形態：它將會有什么內容？有什么樣的空間結構和形態?又有怎樣的社會、經濟和環境效益？
文化產業園顯然是一個沒有準確答案的難題，同時，也是一個有多元解的難題。所以，解決問題的途徑不是設計一個最優的文化產業園區的過程，而是一個搜尋、驗證、模擬、評價直至最終求得滿意解的過程，是一個未來多情景的搜尋和論證過程。
2.2 假定目標——第一次頭腦風暴
(1) 擬解決的問題：文化產業園是什么？
(2) 成果期待：目標的多個假定。
(3) 工作時間：一周(第1周)。
(4) 工作地點：現場、網站、相關區域。
(5) 方法：現場踏勘、社會調查，基于經驗和資料的直覺判斷和頭腦風暴。
第1天：一個22人的隊伍(包括3名中外教師、15名中方學生、4名外籍學生，他們的知識背景各不相同：包括景觀設計、城市規劃、建筑學、地理學、生態學、環境科學和藝術等)，帶著一個模糊的目標，進入大環場地，體驗場地中的一切：柳樹叢林、魚塘、村落及村落邊的垃圾場、新建的電影博物館、環形鐵路等。
第2～6天：每個人帶著對的場地認知，分別到圖書館和網上及其它信息庫中閱讀、尋找他所假定的目標及可以參考的例子。期間，他可以回訪場地以及調查他認為相關的內容。

第7天：在一個不到30平方米的房間內，黑板上掛著白紙，每個人將自己的關于北京大環文化產業園的理解在紙上進行描述，在熱烈的氣氛中，形成了7個各有特色的假定目標，他們是：
(1)藝術田園城市；
(2)交通博物館；
(3)21世紀理想社區模式；
(4)休閑生態農業區；
(5)高技術設計產業園區；
(6)電影城；
(7)多元文化家園。
對這7個目標進行合并同類項，最終歸納為 4個關于文化產業的目標，作為進一步搜尋和明確的對象：
(1)藝術文化：創造一個以藝術為主導的文化產業園；
(2)現代技術文化：創造一個以高科技為主導的文化產業園；
(3)生活方式文化：創造一個近乎烏托邦的模范社區；
(4)電影文化：創造一個以電影為主題的文化產業園。
這些分類目標反過來使我們進一步認識了什么是文化：藝術文化、技術文化、生活方式文化和電影文化；當然，文化還包括其他方面。
進一步的結果是根據每個參與者對應于上述目標的認同程度，將本來以個體為單位的設計隊伍組合成4個組，進入下階段的工作。