2月23日，教育部公布了中小學(xué)人工智能教育基地名單，共計184所學(xué)校入選。本次中小學(xué)人工智能教育基地的公布旨在通過基地展開試點，形成可推廣的優(yōu)秀案例和先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步探索人工智能進(jìn)入教育領(lǐng)域的新理念、新模式和新方案，推動中小學(xué)人工智能教育深入開展。
2017年國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出全面提高全社會對人工智能的整體認(rèn)知和應(yīng)用水平。實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。在此基礎(chǔ)上，2021年中央電化教育館正式發(fā)布《中小學(xué)人工智能技術(shù)與工程素養(yǎng)框架》，作為人工智能課程的輔助框架，為不同階段的學(xué)生分別設(shè)立了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教育部表示，將加強(qiáng)對人工智能基地工作的指導(dǎo)力度，促進(jìn)各基地人工智能化程度的提高，積極探索人工智能教育的落地。在教育工作中，以中小學(xué)信息科技、通用技術(shù)等課程為依托，豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式，開展師資培訓(xùn)，推動人工智能覆蓋程度的擴(kuò)大。
中小學(xué)人工智能教育基地將在課程建設(shè)、學(xué)科融合、教學(xué)方式變革、教育資源共享等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動區(qū)域人工智能教師專業(yè)化水平不斷提升。教育部還將在人工智能進(jìn)校園的探索過程中積極選取典型經(jīng)驗、優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)資源，推動更多中小學(xué)校探索開展人工智能教育。
目前，不少教育系統(tǒng)內(nèi)的管理人員對人工智能技術(shù)的應(yīng)用滿意程度度較高，并愿意繼續(xù)推進(jìn)人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用；并通過設(shè)立教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊、邀請人工智能專家指導(dǎo)等渠道推動人工智能在教育方面的應(yīng)用。
目前，人工智能目前的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造使用人工智能產(chǎn)品的文化氛圍、配置成熟的人工智能教學(xué)應(yīng)用產(chǎn)品、增加教師在教學(xué)中使用人工智能產(chǎn)品的相應(yīng)激勵機(jī)制。
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