導 讀:
一個優秀的醫院學科能夠撐起醫院的一片天，如何打造一個強勢的學科學科，作為院長胸中要有一桿秤。建設
醫院學科建設的趨勢八大趨勢：
1.更多門診治療和日間治療，病床數逐漸下降，個素這是醫院一個國際趨勢;
2.個性化醫療服務，醫療服務更多針對每一個患者;
3.臨床學科的學科發展趨勢更注重技術轉化;
4.未來更多的使用機器人技術，實現精細化醫療;
5.醫療手術采用個性化設計，建設設計適合每個患者需要的趨勢手術方案，而不是個素千篇一律把某一個器官切除;
6.基因診斷和基因治療越來越多;
7.微創技術應用越來越普遍;
8.未來手術將更多考慮如何提高患者的生存質量。
學科建設六個要素：
1.明確定位，醫院包括學科方向、學科發展層次，建設其中層次又分為國家級、趨勢省級和區域級;
2.學科隊伍，個素包括學科帶頭人和學科梯隊;
3.科學研究的內容;
4.人才培養;
5.學科基地建設，包括場地、設備;
6.學科管理。
學科建成只是邁出了萬里長征的第一步，評估學科是后續工作的重點。根據我國的學科評估體系，評估學科主要包括以下內容：
1.學科規模，包括場地、人員和亞方向。“我們以前評國家重點臨床學科時，非常看重科室床位數，比如要求耳鼻喉科床位數一定要在100張以上，但是世界上最好的耳鼻喉科床位數只有30張。因此，規模這個指標值得研究。”;
2.學科層次，包括國家級、省部級和局校級;人才隊伍，包括學科帶頭人以及梯隊組成;
3.學術成果，這是評估一個學科的重要指標，包括文章、專著、科研獎項、專利轉化等;
4.學科聲譽，主要是指學術任職和同行認可度;
5.學科管理，包括籌資能力、建設規劃和績效考核。
當前醫院學科建設的關鍵是提升醫生收入，如果醫生沒有好的收入，那么就很難做好學科建設。“學科帶頭人的任務很重，要醫、教、研、管理等多方面并重，同時還要考慮醫生收入，讓醫生更有尊嚴的生活。”許偉明認為，醫生收入的提升，不能只靠醫院，因為天上不會掉餡餅給醫院，需要醫生和醫院共同努力。也即醫生除了看好病外，還要做好宣教。
其實，醫院科主任也非常希望創建一個優秀的學科，但如何創新是擺在他們面前的一道難題。衡量一個學科是否優秀有四個標準，包括行業內影響力、臨床業務量、培養人才力度以及是否有良好的學術科研產出。
科主任要想創建一個具有影響力的學科，要重視人才隊伍建設，因為它是醫院學科建設的核心內容之一，是醫療、教學、科研工作的結合點。醫院在進行人才隊伍建設時，可從以下幾個方面入手：采取規劃、培養和引進并舉，制定和完善人才管理政策，其中關鍵抓手是調整和完善學科布局;以科研項目為驅動，發展優勢和重點方向，以隊伍建設為本，扶植青年和拔尖人才。
來源：醫管之聲
