經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織5日發(fā)布的最新2022年國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）報(bào)告顯示，在參與測(cè)評(píng)的報(bào)告81個(gè)國(guó)家和地區(qū)近70萬(wàn)名學(xué)生中，亞洲學(xué)生在數(shù)學(xué)等方面表現(xiàn)優(yōu)異。亞洲異

報(bào)告顯示，學(xué)生現(xiàn)優(yōu)有18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀方面的等方成績(jī)高於經(jīng)合組織平均水平。其中，面表新加坡學(xué)生的最新數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)得分位列第一，報(bào)告韓國(guó)、亞洲異中國(guó)香港、學(xué)生現(xiàn)優(yōu)中國(guó)澳門(mén)、數(shù)學(xué)日本學(xué)生的等方得分排名靠前。此外，面表愛(ài)爾蘭和愛(ài)沙尼亞學(xué)生分別在閱讀和科學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)異。最新

報(bào)告指出，2018年至2022年間，經(jīng)合組織範(fàn)圍內(nèi)學(xué)生的整體表現(xiàn)出現(xiàn)前所未有的下滑。其中，數(shù)學(xué)平均成績(jī)下降了15分，閱讀成績(jī)下降了10分，科學(xué)成績(jī)則基本保持不變。

報(bào)告認(rèn)為，來(lái)自弱勢(shì)家庭的學(xué)生未能掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的可能性平均是來(lái)自?xún)?yōu)越家庭學(xué)生的七倍；大約30%的學(xué)生因數(shù)字設(shè)備而分心；在課堂內(nèi)外為學(xué)生提供相關(guān)支持勢(shì)在必行。

總部位於法國(guó)巴黎的經(jīng)合組織從2000年開(kāi)始每3年組織一次PISA測(cè)試，旨在考察完成基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生在數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)三大核心課程方面的能力。

（來(lái)源：新華社）

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