人才是教育舉完第一資源，創(chuàng)新是部多第一動力，如何完善人才培養(yǎng)機制，措并才培做好人才自主培養(yǎng)之路，善高高校特別是校人系新學網(wǎng)“雙一流”大學要發(fā)揮培養(yǎng)基礎研究人才主力軍作用，今年教育部推出“強基計劃”、養(yǎng)體創(chuàng)新培養(yǎng)機制，聞科深化書院制、教育舉完導師制、部多學分制改革，措并才培完善評價機制，善高推進人才培養(yǎng)評價“破五唯”等一系列措施。校人系新學網(wǎng)

我國擁有世界上規(guī)模最大的養(yǎng)體高等教育體系，有各項事業(yè)發(fā)展的聞科廣闊舞臺。今年，教育舉完作為“強基計劃”試點的北京大學、清華大學等36所“一流大學”建設高校，實施了“強基計劃”招生。

據(jù)介紹，通過“強基計劃”入校的學生采用單獨編班，導師制、小班化等培養(yǎng)模式，強化交叉與通識教育，同時貫通了本科生到研究生的培養(yǎng)階段。

上海交通大學招生辦主任 王琳媛：“4+4”本博模式是2021年我們上海交通大學強基計劃招生培養(yǎng)的重大改革創(chuàng)新，打破專業(yè)的邊界和學制的壁壘，學業(yè)優(yōu)秀的同學們是可以獲得免試直升的資格進入到博士階段進行深造的，在4年內(nèi)完成博士學業(yè)。

針對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，許多學校還通過書院、試驗班、國際班、精尖班等多種形式，通過量身定制個性化人才培養(yǎng)方案，配備一流師資和學術環(huán)境，為拔尖人才成長搭建平臺。比如北京科技大學，依托優(yōu)勢專業(yè)，就開設了材料高精尖班和材料國際班。

北京科技大學招生就業(yè)處處長 尹兆華：我們的材料科學與工程是國家的一流專業(yè)一流學科，國際班的學生，采用的是全英文的教學，70%以上的學生都是選擇留學深造。高精尖班是培養(yǎng)這種學術的精英，本碩博這種貫通培養(yǎng)，8年就可以下來了。

經(jīng)過多年努力，我國自主培養(yǎng)的頂尖人才不斷涌現(xiàn)，高校承擔了關鍵性技術難題和科研任務。為培養(yǎng)既有理論水平，又有科研能力，還具有開發(fā)制造能力的綜合型人才提供了土壤。

北京理工大學信息與電子學院教授 吳嗣亮：我們每一次的成功，我們都會跟學生一起去分享，讓他們感受我們跟國家的命運是同頻共振，那么我們相信，大部分同學會去認識到，自己的人生價值是在于什么地方。