很多人都羨慕那些手里有權、領導底下有兵的非職領導，無論是權影高層領導還是中層領導。總是響力認為當了領導就不用每天沉在繁瑣當同，可以管人管事了。領導

　　從表面上看，非職領導是權影依靠公司制度和個人學識能力來帶領團隊完成既定工作，實現自身價值的響力;而從另一個層面來講，領導只有當自己能力始終處在可以有效帶領并管理好團隊前進時，領導所謂的非職領導才有了自身作為管理者的價值。

　　領導者的權影管理職能主要是運用組織賦予的權力，組織、響力指揮、領導協調和監督下屬人員，非職完成領導任務的權影職責和功能，它包括決策、選人用人、指揮協調、激勵和思想等。

　　由于傳統模式中大面積存在“干而優則官”現象，事實上在領導隊伍中，許多人并不善于管理，而是更加專業。企業誤以為只要足夠專業，就能勝任管理，專業人士也往往誤以為由于自己足夠專業，就一定能夠勝任管理職位。

　　同樣是專業人士，有的只適合做規劃，有的只適合做咨詢，有的只適合做培訓，只有那些具有組織和領導能力的專業人士，才適合做管理。

　　并且，即便是那些適合做管理的專業人士，也受到種種制約，比如過往的經歷，比如創新、創造能力和適應能力。

　　那么，對于身處領導崗位，如果在履行職能時演繹好應發揮出的“管理價值”呢?

　　一、責人律己的領導力修煉

　　卓越的領導者應當率先垂范、勇于挑戰，尤其應當以品格、素質樹立領導的威信，以智慧、藝術成就事業的發展。

　　領導者個人的修為與現代管理藝術運用成效息息相關，有必要以提高領導自身修為作為前提，來提高領導的信服力和團隊的凝聚力。

　　領導者的素質修為是領導者從事管理活動所必須具備的條件，是一種潛在的領導能力。它包括出眾的品格、淵博的知識、健康的心理、綜合的能力、強健的體魄等。

　　領導者在平時應注重素質的培養與鍛煉，通過實踐鍛煉，重視管理細節的培養，達到提高領導者自身素質的目的。

　　1、要有清醒的自我估價能力和堅強的控制能力;要充分了解工作，充分了解下屬，而且首先也是最重要的是了解自己，做到自知自明，清楚地知道自己的所長所短。

　　要學會揚長避短，來決定自己能做什么，不能做什么，這樣才能既有利于事業的發展，又有利于個人的前途。

　　2、要有大度的氣量;矛盾時時有、處處有，即使是非常出色，非常有成就的領導者，在團隊內外也會有人不滿意，如果你想有所作為，就要準備遭遇挫折、承受責難。

　　沒有這樣的準備，就不能成為一個稱職的領導者。從另一方面講，責難和抱怨也有教育功能，讓下屬講話，可以獲得更多的信息，兼聽則明;可以知道自己的不足，便于改正;可以更加了解自己的下屬，改進團隊管理的藝術與效能。

　　要有大度的氣量，還表現在有愛才惜才之心，領導者要善于團結各種不同學術見解、不同才智、不同個性的工作人員，特別要善于團結并使用那些批評過自己、又被實踐證明是批評錯了的人，保護和激勵他們發揮主觀能動性，力求使他們各盡所長，各得其所。

　　3、要適時展現個人魅力;領導者可以通過展現個人魅力，得到他人的認可。這種認可來自他的影響力。

　　領導者應注重樹立個人形象，如剛正不阿的政治形象、誠信務實的社會形象、品德高尚的人格形象、科學民主的決策形象、顧全大局的團結形象等等，用以樹立威信、感召下屬，利于強化工作動力與團隊凝聚力。

　　二、領導者的非職權影響力

　　決定領導力強弱的不是權力、地位而是影響力。領導者要想有心甘情愿的追隨者，必須要用深邃的思想，優秀的品格魅力去感染和激勵他人。

　　但長期以來，領導者對影響力概念模糊，存在認識誤區，以為職位高就有領導力。

　　但在實際領導過程中，領導者常常不能有效影響下屬的行為，很難實現領導的功能，組織目標也難以達成。

　　蔣巍巍老師2022年新課《領導者的影響力修煉》，結合企業多年領導力領域咨詢輔導經驗，圍繞“領導者影響力培養”的關鍵問題，

　　從影響力對領導者的重要性和領導者五型影響力修煉兩個角度出發，利用大量實際案例，為我們深度分析五種類型影響力的內在本質和修煉方法，

　　幫助我們重新樹立對領導者影響力的正確認知，掌握不同類型影響力修煉的關鍵方法和策略，為成為一位有影響力的領導者打下良好的基礎。