□信陽涉外職業技術學院學生 閆廠

　　當我手捧鮮花站在臺上，故事接受來自全校師生的系列掌聲和祝福，我的報道內心非常激動，對于即將到來的故事日本之行也充滿了期待。前兩天，系列學校為我們20名即將赴日本就業的報道同學舉行了歡送會，會上的故事這一幕一直在我腦中盤旋。

　　雖然我明年才畢業，系列但我的報道就業路已開啟，也將迎來人生的故事新起點。其實，系列從我們進入學校開始，報道就經常聽老師講一些師兄師姐到國外就業的故事例子。

　　讓我印象深刻的系列是一名叫楊琴的師姐，她父親去世、報道母親身體不好，還有一個年幼的弟弟，家里非常困難。她在學校刻苦學習韓語，后來到韓國工作，一邊學美容技術，一邊攢創業資本，幾年后回國自主創業，事業越做越大，不僅改善了家庭經濟狀況，還帶動了很多人就業。

　　這樣的例子還有很多。許多貧困學生通過國外就業改變了自己和家庭的命運，他們是學校“職業教育+國外就業+回國創業”培養模式的最好“代言人”。

　　看到這些，我不禁想到了自己的家庭，父母都在打工，還有兩個弟弟，家里收入不高，而小弟住院更讓家里雪上加霜。

　　所以，去年10月份看到學校發布的日本奧州市一家制造企業的招聘信息時，近萬元的月薪讓我很心動，第一時間遞交了簡歷。很快，我就收到了面試通知。面試前，老師對我們進行了培訓。在線上面試時，面對日方面試官，我沉著應對，最終被正式錄用，將赴日本從事汽車零部件加工和設計工作。

　　我自信的表現，源自于我在學校的刻苦學習。在教學中，除了教授知識，老師很注重提升我們的職業素養，注重結合企業文化培養我們誠信、助人、主動、改進的個人品質，以及養成良好的行為習慣，這樣的教育非常實用。

　　我的父母從來沒有想過讓我出國，所以知道消息后，非常擔心。我跟他們說，那邊有專門駐廠中文老師，學校也會一直跟我們聯系，定期派人到日本看望我們，生活、醫療保障也很充分，他們才吃下了“定心丸”。

　　我們此次到日本就業的同學共有20人，將前往不同的城市，從事農業、制造業等不同的行業，出發前還要接受3個月的語言、技能等培訓。

　　到日本后，我一定不辜負老師和父母的期望，認真工作，展示出中國新時代青年的風采。

　　（河南日報客戶端記者 曹萍 整理）

　　就業微觀察

　　□信陽涉外職業技術學院副院長 胡愛萍

　　如今，就業競爭非常激烈，擁有一定職業技能和職業素養尤其重要。所以，學校在教學過程中不只強調知識的學習，更注重技能的培訓、職業素養的提升，直接對接國外企業的需求開展訂單培養，為學生提供了國外就業的新選擇。通過“職業教育+國外就業+回國創業”的培養模式，派遣現代農業、智能制造、養老護理等專業的學生赴國外實習、就業，可以使學生在提高專業技能的同時，掌握一定的外語和創業知識，先出國高薪就業積累資金，回國后利用所學技術進行創業，既充實了我省高質量發展所需的技能人才，有力地促進地方經濟發展，也成為推動鄉村振興的一股新興力量。