王老師在課堂上 通訊員供圖

□楚天都市報極目新聞記者 張裕 通訊員 王妍 實習生 陳宇欣

“各位同志，演請注意聽我講。把專本中我們這次要在河南河上建一個水庫大壩項目……”“歡迎大家參加本次招標，業知現在我宣布招標評標會正式開始。識融師上”這并不是到劇在招標會現場，而是去名長江工程職業技術學院90后博士老師王良澤南的課堂。專業知識被他編排進了劇本帶入課堂，后老橫生學生從角色扮演入手，課趣通過表演劇本掌握專業知識。演很多學生都表示，把專本中從來沒想過原本枯燥的業知專業知識也可以這么有趣。

10月17日，識融師上王良澤南在接受極目新聞記者采訪時表示，到劇這樣的去名劇本已經有十多個，而且現在班上還有學生也開始自己編寫劇本了。后老橫生

知識全在劇本里

走進王良澤南的課堂，課前學生們正在進行最后的排練。他今天要上的課是《水庫大壩招投標》與《隱藏的物證——競標書》。表演過程全程，王良澤南全部交給學生。

“各位投標人，大家好。歡迎大家參加本次水利局的水庫大壩項目開標評標會……”整個課堂都安靜了下來，只剩下表演學生的聲音，全體學生的目光都聚集在講臺上。“趙剛！你在干什么？你怎么能擅自暫停招標活動……”突如其來的一聲巨響，鞠洋同學扮演的水利局局長王明憤怒地拍著桌子。臺下響起了一片掌聲，所有人都不由得為此“震撼”著。

“本次開標評標會到此結束。”又是一片掌聲響起，《水庫大壩招投標》參演學生上臺謝幕。

“北斗市人口增加，所需水利電力資源也逐漸增加……”這場表演用到的劇本是《隱藏的物證——競標書》，這個劇本是由學生萬藝涵負責編寫的。他告訴記者：“這是我第一次寫劇本，沒想到不僅得到了老師的肯定，還成功排演上了。第一次出演老師編寫的劇本我就特別感興趣，再加上平時我經常看各種影視劇，現在反詐宣傳也比較多，我對此頗有感觸，所以才寫了這樣一個關于知識產權保護和反詐的劇本。”

水生態2201班學生鞠洋告訴極目新聞記者，“第一次上這堂課的時候，感覺既新奇又迷茫，不知道為什么我們要學這個，沒想到后來才發現不僅有意思還很重要，感覺每堂課每個學生都很有參與感。”

“別的老師治失眠，這個老師治我的懶。”楊政同學夸張地說，“自從上了這堂課，我發現原來專業課可以這么上，我每天都期待上王老師的課。”

“這個老師很有意思，比起枯燥的課程，我更喜歡這種方式上課。”此次劇本的編導萬藝涵同學告訴記者。

不少同學都表示，上了王老師的課后深刻理解到，合同的簽訂和知識產權的保護真的很重要，掌握了合同和招投標的知識，也能在以后外出工作時不會輕易被騙。

假期看舞臺劇學寫劇本

2022年來到長江工程職業技術學院，王良澤南主要給學生們上兩門課，水利工程合同管理與招投標和水工建筑材料。他告訴記者：“經過一學期的課程，我發現單純講述課本里的知識，詞匯專業性太強了，不便于學生理解。有些知識過于枯燥生澀，學生們上課的積極性不高。”

到了假期，他就在思考，該如何跟學生們教授這些專業術語多，知識點生澀難懂，專業性強的課程。在他看來，開創新的授課方式十分有必要。

開創新授課方式有很多阻礙，其中最為重要的就是學生是否“買賬”。王良澤南告訴記者：“擺在我面前的是一個很現實的問題，新的授課方式即便有了，但是學生不一定會喜歡，如果學生不‘買賬’，教學效果肯定會大打折扣。”

該怎么辦？一個新的想法出現在王良澤南老師的大腦中——既然學生不“買賬”，那讓他們參與到其中來不就行了？作為河海大學水利水電建設與管理專業的博士研究生，王良澤南決定以劇本的方式，開創一個全新的授課方式。

利用假期，王良澤南一口氣寫了《圍標》《輸水工程招投標》《混凝土》《砌筑塊材與砂漿》和《鋼材》五個劇本。

劇本課一經推出，沒想到大受學生們的歡迎。學生曹思豪表示，“我很喜歡表演，感覺演好一個角色很有成就感。在王老師這里，我好像找到了真正的自己，找到了學習的樂趣。”