近日，校項學研項目教育部社會科學司公布了2020年度教育部人文社會科學研究一般項目立項名單。課題我校獲立21項，獲年會科位列全國第11（并列），教育究般江蘇省第一，部人追平我校歷史最好成績；立項率23%，文社創我校歷史新高。立項
教育部人文社會科學研究項目是校項學研項目教育部面向全國普通高等學校設立的高層次社科研究項目，覆蓋面廣、課題影響力大，獲年會科具有重要的教育究般示范和引導作用。在人文社會科學研究領域，部人教育部人文社會科學研究項目是文社僅次于國家社會科學基金項目的高層次項目，競爭十分激烈。立項
本年度教育部一般項目實際申報期只有不足1個月，校項學研項目面對不利形勢，人文社科處與各文科學院密切協同，廣泛動員、扎實部署。首次組織針對教育部項目的專題申報輔導報告會；首次整理并下發包括成功立項經驗、各學科成功立項申請評審書范本在內的申報輔導手冊。教育部項目雖是部級項目，但其是申報國家社科基金項目的重要儲備，對教學科研人員學術訓練和科研能力提升具有重要意義。這次的立項成績對我校國家社科基金立項數保持良好發展態勢，提升文科整體科研實力和活力具有重要意義。
2020年蘇州大學教育部人文社會科學研究一般項目立項名單
序號 | 項目類別 | 負責人 | 所屬二級單位 | 項目名稱 |
1 | 青年基金項目 | 臧晴 | 文學院 | 英語世界中國現代文學史新著研究 |
2 | 青年基金項目 | 管賢強 | 文學院 | 中學語文古代作品選文嬗變：70年回顧與啟示 |
3 | 青年基金項目 | 莫媧 | 文學院 | 地理語言學視角下的吳語太湖片語音變異研究 |
4 | 青年基金項目 | 張程娟 | 社會學院 | 從衛所到漕幫：明清漕運衛所的演變研究 |
5 | 規劃基金項目 | 李繼堂 | 政治與公共管理學院 | 從伽利略對稱性原理到楊-米爾斯理論的發展邏輯 |
6 | 青年基金項目 | 鄭紅玉 | 政治與公共管理學院 | 面向混合功能開發的城市存量土地再利用研究：理論認知、實證測度與政策路徑 |
7 | 青年基金項目 | 王曉蕾 | 馬克思主義學院 | 馬克思主義經典作家權力監督思想及當代價值研究 |
8 | 規劃基金項目 | 彭彥琴 | 教育學院 | 中國心性心理學的理論體系及訓練模式 |
9 | 規劃基金項目 | 崔玉平 | 教育學院 | 長三角區域高等教育一體化水平監測評估研究 |
10 | 規劃基金項目 | 王一濤 | 教育學院 | 校外培訓機構的市場準入與監管機制研究 |
11 | 青年基金項目 | 楊帆 | 教育學院 | 分類與整合：我國義務教育教師聘任政策的實施效應及其優化路徑研究 |
12 | 青年基金項目 | 馮嘉 | 王健法學院 | 自然資源資產產權統一確權登記制度研究 |
13 | 青年基金項目 | 黃文煌 | 王健法學院 | 損害賠償理論的更新與現代應用研究 |
14 | 青年基金項目 | 王雯 | 外國語學院 | 莎士比亞的中世紀意象研究 |
15 | 規劃基金項目 | 陳鋼 | 體育學院 | 學校、家庭、個人綜合防控中小學生近視的體育鍛煉路徑研究 |
16 | 規劃基金項目 | 楊敢峰 | 體育學院 | 國家戰略背景下中日武術（武道）國際推廣模式對比研究 |
17 | 青年基金項目 | 張婷 | 藝術學院 | 1997-2019年香港中學美術校本教材中的國家形象與國家意識 |
18 | 青年基金項目 | 葉露 | 金螳螂建筑學院 | 城鄉融合視閾下先發地區鄉村空間資源優化配置研究 |
19 | 青年基金項目 | 巨凱夫 | 金螳螂建筑學院 | 基于風土建筑譜系的南部侗族營造技藝區系及傳承機制研究 |
20 | 青年基金項目 | 林璐 | 醫學部護理學院 | 基于二語習得的養老機構老年輕度認知障礙患者認知訓練方案構建研究 |
21 | 青年基金項目 | 張敏 | 圖書館 | 民國時期圖書館學期刊研究 |
