2013年3月5日，校參由教育部學位管理與研究生教育司主辦的加教結交交流“211工程”三期總結交流會（華東片區）在上海交通大學召開。這是育部教育部繼在北京工業大學、華中農業大學、工程西北農林科技大學之后舉辦的期總第四場“211工程”三期總結交流會。教育部、校參國家改革與發展委員會、加教結交交流上海市教育委員會的育部相關領導出席會議，來自華東地區的工程29所“211工程”大學代表參加了會議。

教育部研究生司重點建設處處長趙玉霞對“211工程”三期的期總建設特點、驗收特點及存在問題進行了總結。校參“211工程”三期主要進行學科布局優化，加教結交交流加強了監督檢查和績效考評，育部引入第三方中介機構進行獨立驗收，工程并首次實施了分類獎勵。期總高校“211工程”項目的實施應進一步加強學科建設項目的規劃，重視學科建設與人才培養的結合，健全各類監督機制。

發改委社發司副司長王鳳玲深情回顧了“211工程”的誕生背景及前三期建設任務的變化。“211工程”自1995年啟動以來，始終堅持以學科發展為中心的總目標，并提出了與時俱進的階段性目標，充分反映了“211工程”是具有前瞻性的，是符合國家利益的，也是符合高等教育規律的項目。

教育部研究生司副司長黃寶印做了總結發言。他指出，本次會議主要有四項任務：交流經驗、發現問題、凝練方向、促進建設。“211工程”建設歷經17年，成效顯著，是國家在高等教育領域建設最早、投入力度最大、持續時間最長、社會影響廣泛的項目，有力地支撐了國家戰略目標的實施；“211工程”建設增強了中國高等教育的自信，這對人才培養起到了至關重要的作用。國家正處于建成小康社會的決定性階段，高等教育到了提高質量、內涵發展的決定性階段，希望所有建設高校認真思考“211工程”的定位、目標、方向。

本次交流會邀請了八所高校代表發言，就各自在“211工程”三期建設的成功經驗和存在問題以及“211工程”四期建設思路進行了交流。林尚立副校長代表我校發言，我校在“211工程”建設過程中從學科內涵發展的要求出發，始終以重點學科建設為核心，以人才隊伍建設為根本，以學科能力建設為目的，推動學科在前沿領域和滿足國家及區域重大需求方面不斷取得突破，為實現創建世界一流大學的目標夯實基礎。對我校下一階段的工作，林尚立副校長提出了五點設想：進一步推動學科國際評估，加強學科的國際競爭力；進一步提升院系能力，加大院系在學科建設項目中的主導作用；進一步加強人才培養，大力提高人才培養質量，培養創新拔尖人才；進一步加強重點學科建設，以重點學科帶動學科群的發展；進一步提高服務國家與地方發展的能力，為國家和區域發展做出更大貢獻。

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