大家好，法醫小律來為大家解答以上問題。見習見習見習法醫，法醫見習很多人還不知道，見習見習現在讓我們一起來看看吧！法醫
(1)見習學生和實習生有什么區別？1.實習期一般分為兩種。見習見習一種是法醫實習生根據法律法規要求，在單位通過實習進行一定專業培訓的見習見習時期，一般以一年為限，法醫比如律師。見習見習用人單位應當與其簽訂勞動合同。另一類是實習生為教學需要在單位開展的社會實踐活動，如大學生畢業實習。如果沒有簽訂勞動合同，由此產生的糾紛將依據民法和勞動法解決。
2.見習制度是我國針對應屆畢業生的業務適應和考核制度，適用于用人單位招聘應屆畢業生。如果見習合格，你可以辦理轉正手續。
3.學徒制是對某些工作崗位的新員工進行的一種培訓，目的是使他們能夠學習業務，掌握工作技能。學徒期應包括在勞動合同期內。
4.見習期、學徒期與實習期重合的，按試用期處理；否則，按勞動關系處理。
首先，簽訂的合同性質不同。正式員工簽訂勞動合同，實習合同在實習期簽訂。
其次，因為福利待遇的差異，實習生的工資會相對較低，企業招實習生的一個原因是為了節約成本。
另外，實習生沒有社保，正式員工有，因為沒畢業交不了社保。
第四，績效不同，實習生的績效會比正式員工低很多，即使不是績效。
第五，合同期限不同，實習生的合同有效期較短，而正式員工的合同有效期較長。
第六，實習生的工作內容盡量簡單或基本，相對于正式員工可能不太輕松。
(2)實習生與企業是否存在勞動關系？實習生和實習單位是勞動關系，不是勞動關系。實踐中，確認勞動關系的主要依據是原勞動和社會保障部《關于確認勞動關系有關事項的通知》，通知要求勞動者必須符合法律法規要求。即勞動關系中的勞動者是達到法定年齡，具有勞動能力，以某種社會勞動所得為主要生活來源，根據法律和合同的規定，在用人單位的管理下從事勞動報酬的自然人。實習生不是靠提供勞動謀生的勞動者，而是以學習為目的的學生。實習是一種學習方式，不是謀生手段。實習生雖然在實踐中是以勞動為手段，但實際上是以學習為目的作為學生工作。他們做的工作是教學的延伸。通過實踐積累經驗，提高學生的技術技能，不能算是就業。實習生和實習單位雖然是管理和被管理，但只是單純的管理，不是勞動法意義上的管理，主要是學校作為學生來管理。實習生的身份是在校學生，不是勞動法上的勞動者。另一方面，勞動法中的勞動者作為勞動者進行勞動，目的是獲取生活來源。所以實習生是不符合勞動法的勞動者，與用人單位沒有勞動關系，不能享受勞動待遇。
(三)實習生工傷如何賠償根據《工傷保險條例》的規定，中華人民共和國境內的工商企業職工有權享受工傷保險待遇。實習生不是企業員工，與企業沒有勞動關系。雙方權利義務不受《勞動法》調整，按規定不能享受與企業職工同等的工傷保險待遇。但是，損害可以按一般民事侵權糾紛處理。
對于實習生在實習期間受到傷害的安全培訓和工傷處理，學校應與企業簽訂合同，合同中應注明對實習生的安全培訓、入職教育、安全操作規范和安全防護措施，事故由哪一方處理，包括哪些費用、費用來源等條款，明確責任。
當然，主張人身損害賠償的，可以主張以下費用：
1.醫療費、誤工費、護理費；
2、交通、住宿、住院伙食補貼；
3.必要的營養費用、殘疾賠償金和殘疾輔助器具費用。
4.被撫養人生活費、康復費、護理費、后續治療費。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
