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2、一開始,他還耐心地勸說這些愛打鬧的孩子,可是效果很不好。于是羅伯特就想了一個辦法:每節課出幾道題當作家庭作業,誰上課不聽話就罰他帶回家去做,做不好就叫家長。幾個月下來,這些孩子果然一個個都老實了。更出乎意料的是,這個班的成績也明顯變好了。其他老師都聽說了這件事,紛紛表示作業也太好用了吧!不光能讓孩子乖乖聽話,還能提高成績。
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