起首，籃球籃球勵志籃球請班級同窗下臺，全場引見本人在進入大學兩個月后的基本精神感受和本人對大門生活的一些觀點，本人在大學的規則目的和幻想是甚么，詳細要做些甚么
起首，請班級同窗下臺，視頻引見本人在進入大學兩個月后的籃球籃球勵志籃球感受和本人對大門生活的一些觀點，本人在大學的全場目的和幻想是甚么，詳細要做些甚么。基本精神同窗們主動下臺講話。規則
六.角逐留意事項 1.本次角逐是話單挑以連合朝上進步、交情第一為目標；統統都得尊敬裁判判罰、視頻服從劃定規矩，籃球籃球勵志籃球文化角逐，全場不得請外助（參賽活動員必需為本班在校門生，基本精神各隊員請備好球服）。 2.各隊必需定時抵達指定角逐園地，有事者必需提早向舉行部分指導闡明，如無端早退5分鐘，當棄權處置，并判給對方勝。
為增長***之間的相同，豐碩職工的專業文明糊口，加強***的凝集力籃球肉體勵志的話，培養企業文明，增進廣闊職工的身材安康，工會定于*月中旬至*月舉行*年***職工籃球聯賽。現將有關舉動事項告訴以下：
⒀緊逼防衛：切近打擊人，不竭使用進犯性防衛行動，要挾對方持球的寧靜或不讓對方接球。 ⒁斜插：從邊線向球籃大概向球場中心斜線快跑。
接著，展開兩個熱身游戲——傳籃球和夾籃球。傳籃球游戲是把全班分紅三組，每組十小我私家，五名男生，五名女生，男女瓜代站成一排。
2、女子投籃集體角逐：以部分為單元，每3人構成一隊，隊數不限；人數少的部分，可部分間結合組隊。（報名表見附件2）
七.嘉獎 （一）嘉獎項目 1.第一位 2.肉體文化獎一個 3.最具有代價球員（男、女mvp） （二）嘉獎內容 1.第一位，加班級品行分50分/組，獎狀一張，留念照片每人一張； 2.肉體文化獎嘉獎一組，加班集品行分30分，獎狀一張； 3.最具有代價球員（男、女mvp）嘉獎精巧留念品、聲譽證書。 篇二：籃球角逐籌謀計劃 1、舉動目標： 豐碩同窗們的課外文娛糊口，進步各人的綜合本質，培育主動向上的朝上進步肉體。
本來我們班級真是臥虎藏龍，有的唱歌舞蹈，有的彈吉他，另有的講笑話。陣陣歡聲笑語把舉動的氛圍推到了最飛騰。
這個CBA聯賽的新標語蓄力中國夢也契合中心召喚的中國夢肉體，關于聯賽在新賽季的標語蓄力中國夢，聯賽事情集會上也停止理解釋，這個主題的意義在于：蓄力代表了積儲力氣、厚積薄發，這是CBA聯賽比年不斷持續的主題。而中國夢是代表了強國夢、民族夢、興起夢，也意味著每個籃球人士心中的夢籃球單挑視頻。
4 球球俱進，分分必得 5 不畏強橫，所向無敵 6 三分線 勤奮拼搏，永奪第一 8 連合拼搏，英勇搶先 拓展材料⑴扣籃：活動員用單手或雙手持球，跳起在空中自上而下間接將球扣進籃框。 ⑵補籃：投籃不中時，活動員跳起在空中將球補進籃內。
2.各班沒有參賽的同窗由班主任構造成拉拉隊。 三.角逐辦法 角逐一共分為a、b、c三個組；a組為女子組；b組為女子組；c組為男、女混淆組（男同窗3名，女同窗2名參賽）； 四.角逐劃定規矩 1.角逐劃定規矩將根本參照國際籃聯籃球劃定規矩并按照實踐狀況做出必然竄改籃球肉體勵志的話。
由第一名同窗把籃球重新頂上傳給第二位同窗，第二位傳給第三位，直到最初一名同窗接過球跑到第一個地位，以此類推，哪一個組在最長工夫內完成使命就算得勝。在背對背夾籃球這個游戲中，每組兩小我私家，一男一女，背對著背把籃球夾在兩人中心，最快抵達起點而籃球沒有落地者得勝。
3、如上衣印隊名（含宣揚口號），其內容須提早告訴工會，且印字圖面積前胸、后背別離不得大于0.3平方米。
3.每場角逐門生會派出輔佐職員，次要使命是輔佐角逐一般停止。 4.各班留意門生寧靜，實施班主任賣力制，門生辦理處做事輔佐辦理。
篇一：籃球角逐籌謀計劃 為了豐碩我校門生的校園文明糊口，進步門生的身材本質和主動性，片面促進職業教誨，增長各班級與各年級同窗之間的交換，決議從本日起，舉辦門生籃球角逐，舉動擺設以下： 一.角逐日期與所在 工夫：20XX年5月27日黨團舉動課正式開端（按照氣候狀況；若有調解另行告訴）。
十1、宣揚事情 1. 在校園宣揚欄內張貼宣揚畫及海報 2. 在適宜的所在設置展板 3.在黌舍各個奪目地位吊掛海報 4. 在校網，貼吧等停止收集宣揚 5. 經由過程校團委和旅游商務協會宣揚部跟蹤報道，播送賽程 12、舉動經費預算 ： 物品用度： 籃球2個 每一個260元 總計520元、隊服20套 每套60元 總計1200元 角逐用水10箱 每箱72元 總計720元 宣揚用度： 橫幅12條 10元/米， 12X5米X10條=600元 宣揚海報12張 30元/張 30X12=360 元 獎金用度： 冠軍 600元 亞軍500元 其他用度： 雇傭裁判 兩天400元車資 1200元（一天四百需三天） 合計經費： 6100元 十三.市場闡發 （1）同電視，報刊，收集等傳媒的宣揚比擬，在黌舍宣揚商家的品牌商品具有優良的性價比，大黌舍園不惟一。
⑼一傳：獲球者由守轉攻的第1次傳球。 ⑽蓋帽（西el tapón）：打擊人投籃脫手時，防衛人想法在空中將球打掉的行動籃球單挑視頻。
(1) 工夫：本次角逐接納女子4 *10分鐘的角逐形式，第一和第二節、第三和第四節中心的歇息工夫為2分鐘，半場的歇息工夫為5分鐘。
1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式角逐項目 。1992年，巴塞羅那奧運會開端，職業選手能夠參與奧運會籃球角逐 。
⑶卡位：打擊人使用腳步行動把防衛者擋在本人死后，這類步法叫卡位（多用于沖搶籃板）。 ⑷領接球：順傳球飛翔標的目的挪動，順勢接球。
次要的國際性籃球構造是建立于1932年總部設在瑞士日內瓦的國際籃球結合會（國際專業籃球結合會）。 當明天下籃球程度最高的聯賽是美國籃球職業同盟（NBA）角逐。
（4） 角逐中隊長是獨一講話者，隊員要從命裁判，以裁判的訊斷為終極決議。 （5） 角逐中提倡“交情第一，角逐第二” 角逐裁判：瓊州學院體育系專業裁判、指點教師（李永懷毛 籃球肉體勵志的話， 印艷武）、三亞學院評判員、三亞學院籃球隊鍛練 9、嘉獎法子： 冠軍 ： （ 1） 名 獎金600 亞軍 ： （1 ） 名 獎金500 10、事情職員： 旅游商務協會各部分部長及做事 體育部：賣力記載各個參賽隊的成就； 理論部：賣力資助事情，為舉動拉經費、獎品和后勤事情 宣揚部：賣力宣揚事情和宣布角逐歷程。
為了使班級同窗在大學時期建立明白的目的和弘遠的幻想，加強班級同窗的個人聲譽感和團隊凝集力，也為了使同窗間相互加深理解，03月09日，班級xxx課堂展開了一場主題為“籃球無極限”的班會。
本次班會在輕松、高興的氛圍中開端并完畢。經由過程本次班會，同窗們增長了相互的信賴和理解，增長了班級的凝集力，從前不愛交換的同窗也變得開暢起來。
3、指點教師： 李永懷毛 印艷武 4、主理部分： 共青團瓊州學院委員會主理 旅游商務協會籌謀承辦 5、參賽步隊： 旅游商務協會籃球隊三亞學院籃球隊 6、角逐工夫及所在： 11月18號 瓊州學院燈光籃球場 11月20號 三亞學院風雨球場 11月23號 園地抽簽決議 7、標語： 聲張芳華，性命脈動---為籃球而喝采 8、角逐劃定規矩： 參賽人數：角逐單方各五人 隊服請求：活動服，上場前發同一隊服。 角逐劃定規矩： （1） 角逐分為四節，每節12分鐘，每節每隊能夠有一次停息，最初一節能夠有兩次停息，最初兩分鐘不成喊停息，停息時停表。
⒄落位：在攻防轉換時，攻地單方的布陣。 ⒅接應：打擊隊在前場或全場經由過程中心隊員構造的策應和轉移球的戰術共同，形成空切、繞切和保護等打擊時機。
（2） 角逐中每一個隊員許可4次犯規，5次罰了局。 （3） 得分多為勝，得分不異時加打三分鐘。
(2)計時：罰球、換人、場外停息停表，在第四節最初1分鐘停表。其他均不斷表。（裁判請求停表的狀況除外）
⒂工夫差：在投籃時，為遁藏對方防衛的封蓋，操縱空中停止來改動投籃脫手工夫，大概誘使對方跳起，當其下跌時持球隊員跳起投籃。 ⒃策應：無球打擊隊員，自動搶位接球籃球肉體勵志的話。
2、每隊報一個不超越30人的注冊名單，聯賽開端后，注冊名單不克不及停止彌補或變動。未經報名注冊的球員，不得進場角逐。
⑸錯位防衛：防衛人站位在本人所防衛的打擊人身側，阻遏他接球叫錯位防衛。 ⑹要位：打擊人用身材把防衛人擋在死后，占有有益的接球地位。
1896年，籃球活動傳入中國，而且2002年姚明以狀元的身份當選NBA，開啟了中國籃球新的怒潮。 1904年，圣路易斯奧運會上第1次停止了籃球演出賽。
以此培育同窗們對體育舉動的愛好，增進兩校校文明體育的開展。同時對黌舍停止宣揚，彰顯瓊州學院師生的活動風度和校園文明。
所在：黌舍籃球場。 二.舉動方法 1.各班構成參賽隊，各組遴派5名同窗參賽，2名（含2名以上）同窗替補和一位隊長。
(4)加時賽：4節角逐完畢后若仍未分輸贏，進入一次或屢次的五分鐘耽誤賽，繼續第四節打擊的籃框，中心有兩分鐘歇息工夫。
2.角逐接納高低半場制，每半場的角逐工夫為二非常鐘，中場歇息五分鐘. 五.舉動構造 1.構造部分：黔東南州德才科技職業手藝黌舍政教科、校團委、門生會。 2.角逐裁判：楊教師及門生多少。
(7)換人：當球呈死球形態時，單方皆可懇求換人。欲換上場的選手必需先告訴記載臺籃球單挑視頻，至記載臺前或兩側，到下一個死球或停息方可順從裁判的手勢上場停止換人。第四節最初二分鐘及耽誤賽最初二分鐘在球中籃后，除非裁判截至角逐或非得分隊懇求球員替補，得分隊不得懇求球員替補。
拓展材料： 籃球，英文（basketball），來源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆士·奈史姑娘締造，是奧運會中心角逐項目，是以手為中間的身材對立性體育活動 。 1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會鍛煉黌舍（現譯名為美國春田大學，Springfield College）體育西席詹姆士·奈史姑娘創造 。
1、全場角逐接納單輪回角逐方法，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，積分前兩名的隊，最初爭取冠軍。
有許多，好比CBA已經的主題有一個是“蓄力中國夢”，這是中國指導人提出中國夢以后的聯賽主題。
(5)停息：每隊1、二節時統共能夠懇求兩次停息；3、四節時統共能夠懇求兩次停息，每耽誤賽能夠懇求一次停息。 停息申請報酬隊長。
構造部：賣力，保護角逐次序，賣力計分等事情；和監視辦理 包管角逐順遂停止；賣力處置角逐中的違紀，爭議變亂。 秘書部：賣力詳細角逐和諧事情，及征詢事情。
2、上衣前胸、后背印有號碼。前胸號碼尺寸高度很多于10CM，后背號碼尺寸很多于22CM，號碼色彩為單色，并與上衣色彩有較著辨別。
蓄力是原因，而胡想是成果，只要蓄力才氣成績胡想。因而，蓄力中國夢的標語展示了CBA聯賽的肉體和時期的愿景。
⑾補位：當1個防衛人失掉準確防衛地位時，另1個防衛人實時補占其準確的防衛位 置。 ⑿協防：輔佐火伴防衛。
我們本著“交情第一 角逐第二”的準繩，增進黌舍間的交換，同時為校籃球提拔人材，作好充實的籌辦。我們構造這場籃球賽，不只能進步黌舍的凝集力，同時也提倡了一種酷愛活動的校園文明氣氛！在此次舉動中，我們瞻仰廣闊同窗主動熱忱的到場，黌舍及教師們的普遍撐持，同時也期望本次舉動能美滿勝利，并能在當前的學年中不斷持續下去！ 2、舉動目標： 增強和三亞高校間的交換與交情、增進單方的理解。
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⒆保護：打擊隊員要以公道的手藝行動，用身材蓋住火伴的敵手的來路，給火伴締造掙脫防衛的時機的一種打擊共同。 ⒇突分：持球打擊隊員打破后傳球共同。
(8)犯規：球員犯規滿6次必需離場，該隊換上一位替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰形態。
5.衛生義務：各班拉拉隊清掃所站地位，門生會衛生部停止監視和輔佐。 6.后勤保證：門生會糊口部、文藝部及各班后勤保證職員。
