“贏者全吃，相信你必須做第一或第二，見記家論做第三就肯定被淘汰！蘇州”10月28日下午，大學(xué)在本部學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)，英格年輕的碼名學(xué)子們與一位滿頭銀發(fā)卻始終充滿激情的老人產(chǎn)生共鳴。由英格瑪（中國）有限公司、相信蘇州大學(xué)團(tuán)委和蘇州大學(xué)商學(xué)院主辦，見記家論蘇州大學(xué)商學(xué)院分團(tuán)委承辦的蘇州，主題為“激發(fā)團(tuán)體智慧——創(chuàng)造全球競爭力”的大學(xué)名家論壇在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行。陰冷的英格雨天并沒有減退大家的熱情，報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，碼名主講嘉賓石滋宜博士精彩激昂的相信講演使得報(bào)告廳內(nèi)不時(shí)傳出掌聲和笑聲。同時(shí)到席的見記家論還有“英格瑪”中國總裁莊志先生和校團(tuán)委副書記孫慶民老師。
   在演講正式開始之前，蘇州孫慶民老師首先簡單向大家介紹了石滋宜博士，在大家期待的目光中，石博士開始了他精彩的演講。
   石博士首先引用19世紀(jì)90年代美國國務(wù)卿的一句話，告訴大家“發(fā)展”在21世紀(jì)這個供過于求的世界，薄利經(jīng)營的時(shí)代是多么重要。brain power即腦力，則是推動和支持發(fā)展最根本的力量。石博士特別強(qiáng)調(diào)，如今這個工業(yè)社會，在市場化力量的驅(qū)動下，企業(yè)必須樹立“贏者全吃”的理念，以便在激烈的市場競爭中生存發(fā)展。
   接著，石博士向大家引入了一個新名詞——智識經(jīng)濟(jì)，它是以智識資源的擁有、配置、生產(chǎn)和使用為最重要生產(chǎn)因素的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。這個時(shí)代的到來將會改變?nèi)藗兊纳睢⒐ぷ鳌蕵返确绞健Ｔ谶@樣一個新的時(shí)代，我們需要做些什么來適應(yīng)并推動這個時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展呢？“智識經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新就是改變游戲規(guī)則，改變游戲規(guī)則需要不斷創(chuàng)新，要創(chuàng)新就要不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的目的是要引導(dǎo)思維方式的改變”。石博士認(rèn)為教育的目的在于：一是培養(yǎng)成為有學(xué)習(xí)能力的人；二是培養(yǎng)成為一個成熟的人格者；三是培養(yǎng)成為能夠享受人生意義的人。一幅生動的漫畫幽默地告訴大家教育越高或?qū)W習(xí)越高，經(jīng)驗(yàn)越多，反而創(chuàng)造力越低，同時(shí)告訴大家，真正的有效的學(xué)習(xí)應(yīng)是充滿樂趣和喜悅的，而不是僅僅當(dāng)作一種義務(wù)。
   如何有效學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們最大的疑惑，“建立真誠的團(tuán)隊(duì)，讓情緒和感受扮演思考的主要部，‘動感情’而不是‘靠記憶’”，石博士介紹的新穎的名為“情境式組織學(xué)習(xí)”的模式，引起了大家極大的興趣，“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)”，“建立信賴關(guān)系”和以前兩者為基礎(chǔ)的“實(shí)踐學(xué)習(xí)”這三個階段建構(gòu)了情境組織學(xué)習(xí)的框架。
   “我對您的風(fēng)采非常欣賞，您精彩的講演讓我為之振奮，相信在場所有的同學(xué)都與我有同感吧，現(xiàn)在想請您給我們當(dāng)代大學(xué)生提一些建議。”一位同學(xué)的發(fā)言說出了大家共同感受，大家都不約而同地給予了贊同的掌聲。“多多上網(wǎng)，接觸各領(lǐng)域的人，吸收各層面資訊，永遠(yuǎn)擁有三歲小孩的眼睛，用充滿新鮮、好奇的眼睛看世界。”言簡意賅卻含義深刻的回答贏得了全場的陣陣贊許、認(rèn)同的掌聲。
   持久的掌聲中，本次精彩的演講在大家的不舍中結(jié)束了。
   做中學(xué)，學(xué)中覺，覺中悟，“我相信我就會看見”，到場的同學(xué)領(lǐng)略了一位極具魅力的博士的風(fēng)采，理念有了全新的改變，重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)并學(xué)會學(xué)習(xí)。
   講演結(jié)束后，仍有許多同學(xué)圍著石博士提問交流，石博士都一一解答了同學(xué)的問題。最后，還與部分同學(xué)合影留念。