日前，周末課堂記者獲悉，學(xué)生結(jié)合開展主題教育，周末鴻山鎮(zhèn)蓮厝村推深做實(shí)黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理，看護(hù)在網(wǎng)格中主動(dòng)摸排出村民及周邊企業(yè)工人子女周末“看護(hù)難”的難解需求。對(duì)此，周末課堂該村發(fā)揮“黨建+”鄰里中心平臺(tái)的學(xué)生服務(wù)作用，嫁接團(tuán)市委和閩南理工學(xué)院的周末資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)立支教服務(wù)點(diǎn)，看護(hù)常態(tài)化開設(shè)周末課堂，難解幫助村民和企業(yè)職工解決子女周末看護(hù)難題。周末課堂

網(wǎng)格摸排：

學(xué)生周末“看護(hù)難”

自石獅大力推進(jìn)基層社會(huì)網(wǎng)格化工作以來，學(xué)生鴻山鎮(zhèn)蓮厝村第一時(shí)間配齊配強(qiáng)網(wǎng)格員隊(duì)伍，周末全村設(shè)置四個(gè)網(wǎng)格，看護(hù)由網(wǎng)格主任、難解副主任做好指導(dǎo)、監(jiān)督、任務(wù)分配等工作，每個(gè)網(wǎng)格配備一名網(wǎng)格協(xié)管員、一名兼職網(wǎng)格員。

根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，蓮厝村推深做實(shí)黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化治理，完善構(gòu)建穿透式體系，下沉一線，靠前服務(wù)，推動(dòng)治理“一竿子到底”，確保“信息在網(wǎng)格采集、需求在網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)、服務(wù)在網(wǎng)格開展”的全閉環(huán)管理。

“周末誰來帶娃？”鴻山鎮(zhèn)蓮厝村黨總支書記胡連雄表示，網(wǎng)格員在下網(wǎng)格、進(jìn)企業(yè)走訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少群眾及周邊企業(yè)工人，尤其是雙職工家庭反映，子女周末“沒處去”，希望就近有好一點(diǎn)的教育資源讓孩子課業(yè)有輔導(dǎo)或拓展其他課外活動(dòng)，既能保障孩子的安全，也能避免孩子沉迷于看電視、刷手機(jī)等不良行為。

群眾的需求，就是努力的方向。需求在網(wǎng)格中發(fā)現(xiàn)后，蓮厝村立即著手策劃“黨建+”鄰里中心“周末課堂”公益項(xiàng)目。

解決方案：

鄰里就近“周末課堂”

在前期大量摸排和翔實(shí)謀劃的基礎(chǔ)上，蓮厝村“黨建+”鄰里中心與共青團(tuán)石獅市委、閩南理工學(xué)院聯(lián)合開辦“心蓮心”周末課堂，同時(shí)還設(shè)立“院長(zhǎng)媽媽有約”蓮厝村支教服務(wù)點(diǎn)，進(jìn)一步緩解中小學(xué)生周末“看護(hù)難”問題，旨在讓青少年度過一個(gè)充實(shí)的周末和寒暑假。

據(jù)悉，周末課堂除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)之外，還開展美術(shù)、書法、手工課、安全教育、反詐宣傳等課程。胡連雄表示，下一步，蓮厝村將進(jìn)一步拓展“心蓮心”周末課堂活動(dòng)內(nèi)容，開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法治宣傳、民族團(tuán)結(jié)等主題教育活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。

值得一提的是，針對(duì)該村和周邊郭厝、邱下、湖厝、東園四村不少群眾反映，其子女到石獅五中就讀，日常叫摩托或“港田車”接送，既不便也存在一定的安全隱患。為此，蓮厝村通過多方籌措，專門購(gòu)置了一輛校車，讓學(xué)生的安全接送有了“正解”。

始于群眾需求，終于人民滿意。鄰里“周末課堂”的開設(shè)，解決了村民和周邊企業(yè)的“后顧之憂”。（記者 楊德華）