5月9日,由網(wǎng)龍華漁教育及北京語(yǔ)言大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦的新航攜手“北京語(yǔ)言大學(xué)出版社《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》電子課本——新航標(biāo)·新課堂”試點(diǎn)線上啟動(dòng)會(huì)暨培訓(xùn)會(huì)如期舉行。來自北京青年政治學(xué)院、標(biāo)新北語(yǔ)渤海大學(xué)、課堂長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校、華漁遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、出版巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所院校的社探索數(shù)實(shí)踐多名英語(yǔ)骨干教師參與了線上培訓(xùn)。北京語(yǔ)言大學(xué)出版社外語(yǔ)部主任李亮老師出席啟動(dòng)會(huì)并介紹了《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》資源建設(shè)情況和電子課本的字教項(xiàng)目背景。《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》系列教材是育新北京語(yǔ)言大學(xué)出版社歷經(jīng)十余年重點(diǎn)打造的一套立體化教材,入選“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。

圖:北京語(yǔ)言大學(xué)出版社聯(lián)合網(wǎng)龍華漁教育推出的新航攜手北京語(yǔ)言大學(xué)出版社《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》電子課本

根據(jù)今年3月教育部辦公廳印發(fā)的《2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》通知,圍繞深化教學(xué)改革和“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求,鼓勵(lì)各高校單位探索課程建設(shè)、教材編寫、標(biāo)新北語(yǔ)資源開發(fā)、課堂信息技術(shù)應(yīng)用一體化統(tǒng)籌推進(jìn),引導(dǎo)職業(yè)院校形成教育信息化應(yīng)用模式。華漁為了積極響應(yīng)國(guó)家政策與改革方向,針對(duì)目前市場(chǎng)上的出版大多數(shù)英語(yǔ)電子教材以PDF格式為主、只有單一的社探索數(shù)實(shí)踐閱讀功能、缺乏與學(xué)習(xí)者之間的字教互動(dòng)、教學(xué)信息難以互通等現(xiàn)狀,北京語(yǔ)言大學(xué)出版社聯(lián)合網(wǎng)龍華漁教育,推出《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》數(shù)字化電子課本,在原有電子版教材基礎(chǔ)上,融合3D、AI等技術(shù),集聽讀、釋義、評(píng)測(cè)、互動(dòng)于一體。電子課本內(nèi)部配套英語(yǔ)音頻、視頻內(nèi)容,學(xué)生可跟讀課本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,滿足學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中的“聽說讀”需求。對(duì)于學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問,學(xué)生可以直接連線百科,隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。老師可利用課本配套習(xí)題,隨時(shí)檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,借助“連連看”等游戲化題型提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。電子課本還支持師生在課本中添加筆記、標(biāo)記重點(diǎn),幫助學(xué)生更高效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo),全面提高學(xué)生自學(xué)和老師授課的效率,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的深度學(xué)習(xí)和能力的全面培養(yǎng)。

圖:《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》電子課本筆記記錄、標(biāo)記重點(diǎn)、百科搜索及朗讀等功能

在本次試點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)上,網(wǎng)龍華漁教育提供了軟件培訓(xùn)服務(wù),并與教師們交流互動(dòng),線上答疑,在線的老師們紛紛表示收獲頗豐,對(duì)《新航標(biāo)職業(yè)英語(yǔ)》電子課本的使用有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí),感到產(chǎn)品實(shí)操性強(qiáng),充滿期待,接下來將認(rèn)真體驗(yàn),不斷嘗試如何將電子課本聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,構(gòu)建信息化英語(yǔ)教學(xué)課堂,切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。據(jù)悉,“新航標(biāo)·新課堂”的專項(xiàng)試點(diǎn)啟動(dòng)后,首批將有54位英語(yǔ)骨干教師、約3500位學(xué)生參與為期一個(gè)多月的試點(diǎn)研究工作。

融合新技術(shù)的數(shù)字化產(chǎn)品為公眾的傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)帶來革新,讓更多學(xué)習(xí)者通過深入淺出的內(nèi)容更直觀的理解教材,學(xué)習(xí)知識(shí)。近年來,網(wǎng)龍華漁教育通過與國(guó)內(nèi)外一流出版社合作,把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于傳統(tǒng)教育的各個(gè)方面,通過技術(shù)運(yùn)用研發(fā)更多數(shù)字教育產(chǎn)品,為閱讀、學(xué)習(xí)帶來全新體驗(yàn)。互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室副主任、網(wǎng)龍CEO熊立博士表示,此次合作,網(wǎng)龍華漁教育發(fā)揮技術(shù)和用戶服務(wù)上的優(yōu)勢(shì),與北京語(yǔ)言大學(xué)出版社共同打造數(shù)字化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品和服務(wù),是教育領(lǐng)域數(shù)字化創(chuàng)新的又一次實(shí)踐性探索。未來,網(wǎng)龍華漁教育將依托網(wǎng)龍與生俱來的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)基因,攜手包括北京語(yǔ)言大學(xué)出版社在內(nèi)的業(yè)界權(quán)威領(lǐng)航者,借助科技、平臺(tái)和高勢(shì)能產(chǎn)品三個(gè)維度力量,履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任,輸送優(yōu)質(zhì)教育資源,進(jìn)一步推進(jìn)中國(guó)教育公平化發(fā)展。