用琴鍵奏響夢(mèng)想，逐夢(mèng)用愛心傳遞溫暖。琴鍵在定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)，村少九（3）班的逐夢(mèng)肖夢(mèng)涵憑借對(duì)音樂的熱愛和對(duì)公益的執(zhí)著，成為了鄉(xiāng)村少年的琴鍵榜樣。

肖夢(mèng)涵與鋼琴的村少緣分始于小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí)，逐夢(mèng)鄉(xiāng)村音樂教育資源匱乏，琴鍵池河鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的村少鋼琴成了她的音樂啟蒙站。盡管家庭經(jīng)濟(jì)條件有限，逐夢(mèng)但她憑借對(duì)鋼琴的琴鍵熱愛，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí)。村少一位幼兒園老師被她的逐夢(mèng)堅(jiān)持打動(dòng)，主動(dòng)指導(dǎo)她。琴鍵

從那時(shí)起，村少無論手指多酸痛，節(jié)奏多難把握，她都沒有放棄，而是不斷地練習(xí)。后來，為了進(jìn)一步提升琴藝，肖夢(mèng)涵和父母每天往返30多公里的縣城，無論酷暑寒冬，她都堅(jiān)持練習(xí)。

努力終于換來回報(bào)。3年后，她不僅順利通過鋼琴八級(jí)考試，而且在多項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，包括第五屆“央音”全國青少年藝術(shù)展演銅獎(jiǎng)和簡(jiǎn)·巴斯蒂安國際鋼琴公開賽三等獎(jiǎng)。

肖夢(mèng)涵不僅關(guān)注自己的成長(zhǎng)，更關(guān)心身邊的人。進(jìn)入寄宿制中學(xué)后，她主動(dòng)陪伴留守兒童，用鋼琴聲為他們帶來溫暖。她還積極組織同學(xué)們開展關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童舉辦生日會(huì)，陪孤寡老人聊天、散步。三年來，她累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近1000小時(shí)，用零花錢為貧困學(xué)生捐贈(zèng)圖書、文具，并為西藏日喀則市定日縣捐贈(zèng)善款。

品學(xué)兼優(yōu)的肖夢(mèng)涵多次獲得該校“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，還榮獲定遠(yuǎn)縣“新時(shí)代好少年”、滁州市優(yōu)秀學(xué)生、滁州市“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)，并獲得全國“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;個(gè)人五星章。

肖夢(mèng)涵的故事，是鄉(xiāng)村少年逐夢(mèng)的縮影。她用音樂奏響夢(mèng)想，用愛心傳遞溫暖，詮釋了新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她的努力不僅改變了自己的命運(yùn)，更激勵(lì)著更多鄉(xiāng)村少年勇敢追求夢(mèng)想，用愛溫暖世界。