記者：園長，文明文萍請問昭通市幼兒園申報全國文明單位的昭通植文祖國基礎(chǔ)條件有哪些？

王文萍：昭通市幼兒園有著薪火相傳70年的市幼精神。現(xiàn)有24個教學(xué)班，丨根1000余名幼兒，明種123名教職工。培育2014年10月，幼苗幼兒園園昭通市幼兒園成功晉升為云南省一級一等示范幼兒園，訪昭承擔(dān)著云南省“國培計劃”項目幼兒園園長訪名園、通市幼兒園新教師訪名園兩個國家培訓(xùn)項目，長王同時，文明文萍是昭通植文祖國云南省“園長任職資格”培訓(xùn)基地，辦園質(zhì)量和水平已經(jīng)躍居云南省前列。丨根昭通市幼兒園堅持正確的明種辦園方向，努力建設(shè)社會主義精神文明。培育近年來，幼苗幼兒園園昭通市幼兒園文明單位創(chuàng)建著重在組織建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、園本文化建設(shè)及環(huán)境建設(shè)上下功夫，在全市、全省均發(fā)揮了有效的示范引領(lǐng)作用。經(jīng)過認真準(zhǔn)備，我們2020年積極參評第六屆全國文明單位并順利通過。

記者：你們有一些什么做法和經(jīng)驗可以分享嗎？

王文萍：我們高度重視文明單位創(chuàng)建工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，健全和完善各組織機構(gòu)，發(fā)揮各組織機構(gòu)的職能作用，以實現(xiàn)幼兒園總目標(biāo)；我們堅持養(yǎng)成良好思想道德風(fēng)尚，實施傳統(tǒng)文化進校園活動，利用道德講堂和教學(xué)，積極開展師生行為習(xí)慣、文明禮儀教育活動及志愿者服務(wù)活動，形成良好思想道德風(fēng)尚；我們著重提高教職工整體素質(zhì)，助力文明創(chuàng)建，以節(jié)日和教學(xué)為契機，開展各種文化體育、勞動技能、保教技能競賽活動，豐富教職工文化生活，促進教師整體素質(zhì)得到較大提升；我們積極改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧育人環(huán)境，將童話劇表演作為辦園特色，實現(xiàn)了園內(nèi)環(huán)境綠化、美化、兒童化、教育化“四化”目標(biāo)；我們還以“陽光黨建、童心教育”為主題，將黨建工作與教育教學(xué)有機融合。陽光小農(nóng)場、陽光運動場、陽光步行街、陽光閱讀、陽光童話劇等，以“陽光黨建、童心教育”為主題將黨建工作與教育教學(xué)有機融合。

記者：據(jù)了解，文明創(chuàng)建不是一勞永逸的，后期還要接受復(fù)評，市幼兒園打算如何保持取得的成績，擦亮全國文明單位文化品牌？

王文萍：市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子大大小小的會議上都在強調(diào)精神文明，用于精神文明創(chuàng)建、鞏固的經(jīng)費也逐年增加，精神文明創(chuàng)建、鞏固的任務(wù)是層層分解、責(zé)任上肩的。我們提煉出“黨建‘十個一’”的課程方案，生成了《昭通市幼兒園“陽光·生長”》園本課程，讓教師樹立起良好的師德師風(fēng)，成為孩子們的榜樣，確保孩子們有一個身心健康發(fā)展的環(huán)境，使精神文明的種子深深地植根于幼兒的心田中；市幼兒園充分利用“省培”“國培”“園長、骨干教師”培訓(xùn)基地等優(yōu)勢，加強教師專業(yè)培訓(xùn)。同時，分批次組織教師外出到學(xué)前教育發(fā)達地區(qū)進行參觀、學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)能力；每天清晨，匆匆趕到學(xué)校大門前的家長和孩子們，都能看到教師正在自愿地協(xié)助交警疏導(dǎo)交通，我們的志愿服務(wù)已成為習(xí)慣；我們堅持不懈鞏固文明創(chuàng)建成果，通過組織“童話周”親子童話劇表演、“書香伴我成長”親子繪本制作、“棕葉青、糯米香”端午節(jié)及“月兒圓圓月餅香香中秋節(jié)”主題活動等，讓孩子們從教師的一言一行中，了解到什么是文明禮貌，什么是尊敬父母，什么是互助友愛；為了培養(yǎng)幼兒生活自理能力和文明良好行為習(xí)慣，我們在生理保育上注重幼兒疾病的防治和健康，加強營養(yǎng)和鍛煉，做好安全護理；在心理保育上，注重情感保育，培養(yǎng)幼兒良好的情緒和個性，促進心理健康；在社會保育方面，注重培養(yǎng)他們探索環(huán)境和適應(yīng)社會的能力，增進友好交往能力。

在幼兒園的每一次教學(xué)、每一次活動、每一個教室、每一條廊道，孩子們都能夠體驗到精神文明的元素，找到快樂，學(xué)到知識。這是幼兒園全體教職員工心血的結(jié)晶。我們相信，精神文明之花會在昭通市幼兒園常開不敗。

（昭通日報全媒體記者 劉靜濤 文/圖）